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小学数学教学论: 小学数学课程教学法课程学习; 收藏| 积分: 361|群主: etthink

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数学教学问题：从数学教学的视角谈一谈对“数学化思想”的理解 ...2	etthink 2018-2-28	574364	丁常玉2018-3-8 11:00
小学数学教学法相关学习资料下载	etthink 2012-10-29	12255	etthink2014-6-10 01:09
数学错题整理	萧沁雅FF 2015-6-30	11281	etthink2022-9-7 22:26
数学步道设计及探究	etthink 2019-5-7	01903	etthink2019-5-7 09:37
关于开展小学数学教具学具设计制作比赛的通知	etthink 2019-4-12	14487	etthink2019-4-26 08:04
17小教二班唐欣雅17041230	可可tt 2019-4-24	01670	可可tt2019-4-24 06:52
17小学教育(2)班付玉琼1704010207 求曲线图形...	付玉琼 2019-4-23	01782	付玉琼2019-4-23 23:16
1704010202	青柠微凉 2019-4-23	01199	青柠微凉2019-4-23 22:01
比例应用题	清辉 2019-4-11	01345	清辉2019-4-11 21:11
俞正强——让数感丰满起来	etthink 2019-3-13	02449	etthink2019-3-13 07:43
《走进教育数学》丛书总序	etthink 2019-3-1	01437	etthink2019-3-1 09:51
小学数学综合实践活动	etthink 2018-6-20	22127	etthink2018-6-20 22:43
小学数学教学概论复习与总结	etthink 2018-6-13	0953	etthink2018-6-13 11:45
小学数学经典例题总结?	青禾 2018-5-3	0840	青禾2018-5-3 21:18
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华应龙的莫比乌斯圈	etthink 2018-4-25	21457	百里红妆2018-4-25 15:09
数数那些小学数学教学名师——安徽的小学数学名师在哪里	etthink 2018-4-25	01276	etthink2018-4-25 10:27
巧用磁铁：一节三角形的授课案例	etthink 2018-4-25	01932	etthink2018-4-25 07:55
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史上最牛的鸡兔同笼的解法	etthink 2013-4-22	11023	etthink2018-3-28 16:16
小学数学中最易混淆的15条基础概念	etthink 2018-3-21	0805	etthink2018-3-21 23:03
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人教版义务教育小学数学教材知识体系整理	etthink 2018-3-21	01037	etthink2018-3-21 06:26
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微格教学指导——教学设计撰写要注意的一些问题	etthink 2018-3-13	01271	etthink2018-3-13 21:38
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小学数学教学技能训练	etthink 2015-9-1	01167	etthink2015-9-1 14:13
小学数学教学法教学中的困惑	etthink 2015-7-6	11204	高驰名2015-8-20 18:18
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2015年6月小学数学教学法复习	etthink 2015-6-9	02330	etthink2015-6-9 12:55
加强儿童关于面积的认识——平方米	etthink 2015-6-8	0872	etthink2015-6-8 20:44
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小学数学教学主题研究——“可能性”教学研究	etthink 2015-6-1	0733	etthink2015-6-1 12:25
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学习时间中的“月份”	etthink 2015-5-9	0697	etthink2015-5-9 20:21
听《混合运算》有感	wangyue1025 2015-4-14	0729	wangyue10252015-4-14 14:53
听《比较小数大小》有感	GQ雯 2015-4-13	21013	胡鸿志2015-4-14 14:23
听《分数的意义》有感	luping 2015-4-11	31184	陆佳丽2015-4-14 13:50
如何理解小学数学新课程标准中的六大理念	etthink 2015-4-14	04031	etthink2015-4-14 13:48
如何听小学数学课	etthink 2015-4-14	21245	甘敏2015-4-14 13:43
如何理解和学习弗赖登塔尔数学教育思想	etthink 2015-4-14	03935	etthink2015-4-14 13:40
听《比例尺》有感	甘敏 2015-4-10	61186	甘敏2015-4-14 13:28
听活动课程（摆一摆想一想）有感	yanghuanicko 2015-4-14	0855	yanghuanicko2015-4-14 09:53
听混合运算有感	高玫瑰 2015-4-14	0544	高玫瑰2015-4-14 09:27
听《混合运算》-管良月	搀扶的手 2015-4-14	0680	搀扶的手2015-4-14 08:59
听《比例尺》有感	夜、很美 2015-4-13	0549	夜、很美2015-4-13 10:54
听《统计》有感	in呀呀 2015-4-13	0576	in呀呀2015-4-13 10:52
听《比较小数的大小》有感	佚之名 2015-4-12	2521	破小小2015-4-12 21:48
听有余数的除法有感	杜舒 2015-4-12	0518	杜舒2015-4-12 19:59
听《有余数的除法》有感	zlk 2015-4-12	0667	zlk2015-4-12 16:12
听有余数的除法的课的反思	tanchao 2015-4-12	0743	tanchao2015-4-12 15:14
听《比较小数的大小》有感	骸云27 2015-4-11	5870	13663647732015-4-12 15:01
听《比例尺》有感	最强小蘑菇 2015-4-12	11022	chenxueshuran2015-4-12 14:06
听《统计》有感	曹方丽 2015-4-12	0493	曹方丽2015-4-12 12:55
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听《统计》有感	LIULI1993 2015-4-12	0456	LIULI19932015-4-12 12:26
听《分数的意义》有感	queen 2015-4-12	0580	queen2015-4-12 11:19
听《混合运算》有感	卡戎不爱冥王星 2015-4-11	0416	卡戎不爱冥王星2015-4-11 22:52
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听《分数的意义》有感沈丹琦	18054005783 2015-4-11	0575	180540057832015-4-11 22:05
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小学数学培训讲座	etthink 2013-7-24	0785	etthink2013-7-24 05:45
2008年国际数学教育大会	etthink 2013-6-29	01106	etthink2013-6-29 09:50
数学教学设计作业中存在的一些问题	etthink 2013-6-18	0825	etthink2013-6-18 10:20
数学课的说课	etthink 2013-5-27	0846	etthink2013-5-27 22:31
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人教版小学数学教材内容分析	etthink 2013-5-6	0951	etthink2013-5-6 11:34
这是算法多样性吗？	etthink 2013-4-22	1948	zhguoq2013-4-27 11:50
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儿童的解法是什么，比方程更有效的方法	etthink 2013-4-22	21017	etthink2013-4-22 23:10
逆差法	etthink 2013-4-22	0748	etthink2013-4-22 22:54
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