如何理解信息 2021-01-25

信息论中的解释与日常生活中的信息相去甚远，日常生活中理解的信息即内容。 信息是不确定性的减少：过去可知却不可控，未来可控却不可知。 什么是信息，信息 ...

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教学活动：讨论教育与技术之间的关系 2021-01-21

教育与技术之间的关系实际是人与技术关系之间的一种映射。 论教育技术的责任、使命和贡献。 用技术的手段来达到服务教学的目的。 下面这个案例技术的应用有 ...

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课件制作教学小结——如何组织课件选题 2021-01-19

2020-2021学年的课件制作课程虽然自第一周就开始布置课件选题的任务，但很多同学并没有做好，一部分学生仍然是在学期快结束的时候才做课件，还有很多人换了选题 ...

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教育技术公共课教学小结：组织“技术如何促进学习”讨论 2021-01-19

教学活动：讨论——技术如何促进学习 1、英语学习经历 （1）公众号 （2）短视频 2、游泳的学习经历

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如何在教育技术课程上获得一个好成绩——测测有没有做到这几点 ... ... ... 2021-01-19

养成一个良好的信息技术应用习惯就达到了本课程的核心目标，所以想得到本门课程的一个理想成绩很简单： 看看每次上课能不能坚持带上自己的电脑。 以前的教学 ...

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如何创建信息化学习空间构建录课有感 2021-01-18

没有认真准备内容，遗漏了： 1、帐号设置 2、空间构成要素和条件：工具包，资源管理，内容加工，记录和反思要求等 3、一个具体化的学习空间示范（信息化 ...

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