会员登录 立即注册

搜索

收起/展开 收藏本版 (5) |订阅

教学设计 今日: 0|主题: 70|排名: 15 

教学设计问题讨论,案例分析。
作者 回复/查看 最后发表
全局置顶 隐藏置顶帖 预览 免费加入论坛的方法:获取邀请码-送给朋友 attach_img
etthink 2011-8-13
17 / 9948 付玉琼 2019-4-23 22:22
  版块主题   
预览 听两节相同的课:认识位置(东南西北)
etthink 2019-5-8
2 / 383 etthink 2019-5-9 00:49
预览 听鸡兔同笼公开课有感
etthink 2019-5-8
0 / 365 etthink 2019-5-8 17:29
预览 优秀教学设计案例——名片设计制作说课稿
etthink 2017-3-5
15 / 1667 时光里的旅行 2019-4-5 12:07
预览 淮南乡村教师-小学数学-短期培训项目设计 attachment
etthink 2018-12-11
1 / 396 etthink 2018-12-11 11:58
预览 全国职业院校教师微课评价标准参考 attachment
etthink 2018-12-4
0 / 415 etthink 2018-12-4 07:46
预览 一支圆珠笔:哥伦比亚大学Ruth vinz谈探究教学设计 attach_img
etthink 2018-10-24
2 / 1224 etthink 2018-10-24 09:52
预览 简单评课模式3-2-1
etthink 2018-10-24
0 / 721 etthink 2018-10-24 00:51
预览 重要参考资料——多媒体课件与微课评价设计 attach_img
etthink 2018-9-24
0 / 862 etthink 2018-9-24 01:07
预览 肖怡红——基于项目教学:设计与评价与以学生为中心的教学资料
etthink 2018-9-23
0 / 614 etthink 2018-9-23 20:01
预览 BOPPPS有效教学模式及应用
etthink 2018-5-12
2 / 11585 MIX 2018-8-30 17:15
预览 参培人员如何做成果展示和汇报
etthink 2018-6-9
0 / 1584 etthink 2018-6-9 21:09
预览 瓜子理论解释为什么人更爱游戏而非学习
etthink 2018-6-7
1 / 2017 etthink 2018-6-7 14:50
预览 富士康郭台铭的“习理论”
etthink 2018-6-7
0 / 2218 etthink 2018-6-7 14:22
预览 2018小学教育专业实习经历记录
etthink 2018-3-27
15 / 5554 吴芳琴 2018-5-28 20:42
预览 等下有时间我也来说说什么ADDIE模型
etthink 2018-5-19
0 / 1354 etthink 2018-5-19 08:57
预览 赵伶俐:TVS教学技术与艺术体系
etthink 2018-5-13
2 / 818 etthink 2018-5-13 21:27
预览 一位小学教师的听课记录与感受
etthink 2018-5-7
0 / 2609 etthink 2018-5-7 00:03
预览 如何介绍自己的课-评课:地理课中的一些方法与理念
etthink 2018-5-3
0 / 899 etthink 2018-5-3 09:37
预览 如何听课与评课
etthink 2018-5-2
0 / 1042 etthink 2018-5-2 10:54
预览 教学诊断基本技术
etthink 2018-4-25
0 / 700 etthink 2018-4-25 20:37
预览 叙述式教学设计
我某的名字 2016-12-26
1 / 916 101教育PPT 2018-4-18 17:16
预览 最困惑的教师教学行为:幼儿园、小学一些教师为什么会刻意模仿儿童的语气及动作说话
etthink 2018-4-4
0 / 1038 etthink 2018-4-4 10:45
预览 如何做小学教材分析 agree
etthink 2018-3-28
0 / 656 etthink 2018-3-28 12:04
预览 记一次对教育技术学实习生的指导
etthink 2018-1-22
0 / 732 etthink 2018-1-22 12:07
预览 实际三十年后的2018年,中国的教室桌椅环境仍旧如此
etthink 2018-1-19
0 / 650 etthink 2018-1-19 13:48
预览 比赛用教学设计模板 attachment
etthink 2017-11-3
1 / 838 井跳蛙2 2017-12-23 16:05
预览 问题分析示例:为什么有人认为多媒体PPT演示没有什么用?
夏青青 2017-11-21
1 / 785 etthink 2017-11-22 00:23
预览 教学方法:如何解释概念——举例正能量和负能量 attach_img
etthink 2017-11-21
0 / 712 etthink 2017-11-21 11:15
预览 一线教师呼吁: 请给教师减减负, 只想做个安静的教书人!
etthink 2017-10-16
0 / 678 etthink 2017-10-16 02:40
预览 诺贝尔奖得主反思: 东亚教育浪费了太多生命
etthink 2017-10-16
0 / 724 etthink 2017-10-16 02:38
预览 用作业本和学生对话
etthink 2017-10-9
0 / 667 etthink 2017-10-9 17:15
预览 做教师容易吗:教师常遇到的35的问题
etthink 2017-10-2
0 / 781 etthink 2017-10-2 19:35
预览 教学评价——排名无处不在 attach_img
etthink 2017-6-30
2 / 994 山程水驿 2017-6-30 20:34
预览 教学设计——学习者特征分析:理科生和美术生之间差异 attach_img
etthink 2017-6-23
0 / 1112 etthink 2017-6-23 17:11
预览 这是有效的评价吗?原文作者:对不起 我也答不出 attach_img
etthink 2017-6-8
0 / 874 etthink 2017-6-8 22:13
预览 谈无生上课
etthink 2017-5-17
0 / 994 etthink 2017-5-17 18:30
预览 黄荣怀:信息技术支持下的教育教学模式创新
etthink 2017-4-10
1 / 1084 etthink 2017-4-10 14:09
预览 你是在真正的学习还是在自嗨——10条伪学习的特征
etthink 2017-4-10
1 / 963 etthink 2017-4-10 13:29
预览 多媒体课件评价标准以及数字化学习资源建设规范参考 attachment
etthink 2017-4-4
1 / 776 etthink 2017-4-4 19:41
预览 从独白到对话,大学教学的必然选择
etthink 2017-3-15
2 / 849 etthink 2017-3-15 09:15
预览 对教学目标的简化表述
LiuXiaoLing 2016-12-22
0 / 971 LiuXiaoLing 2016-12-22 12:20
预览 中学生武术课程教学
罗超45n 2016-12-19
0 / 1017 罗超45n 2016-12-19 11:10
预览 学期总结
guoyinyang 2016-12-19
0 / 926 guoyinyang 2016-12-19 10:30
预览 如何在小学数学教学中渗透合作意识
guoyinyang 2016-12-19
0 / 956 guoyinyang 2016-12-19 10:26
预览 教育目标分类体系
LiuXiaoLing 2016-12-17
0 / 939 LiuXiaoLing 2016-12-17 13:42
预览 现代教育技术在教学评价中的作用
1417010218 2016-12-12
0 / 1142 1417010218 2016-12-12 16:46
预览 多媒体课件开发的基本步骤
1417010218 2016-12-12
0 / 931 1417010218 2016-12-12 16:44
预览 自分教学模式——自然分材教学
etthink 2016-11-28
1 / 1265 ertyuiu 2016-12-3 09:18
预览 怎样写教案
卢蝶 2016-11-25
0 / 924 卢蝶 2016-11-25 08:47
预览 为什么有一些学校要求家长要在学生的作业本上签字
etthink 2016-9-23
1 / 1436 zhguoq 2016-9-23 17:44
下一页 »
12下一页
返 回 发新帖

快速发帖

还可输入 80 个字符
您需要登录后才可以发帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

教学设计

教学设计

教学设计理论学习,教学设计案例分析。

12下一页
教育技术论坛,教育技术人交流的专业社区,专注于教育技术应用与推广!让更多的人了解教育技术,用好教育技术!
关于我们
社区简介
发展历程
联系我们
社区管理
新手指南
申请版主
申请开店
赞助我们
微信赞助
支付宝赞助

官方微信

手机版

手机APP

站点统计| Archiver| 手机版| 小黑屋| 帮助| 教育技术论坛   
联系电话:13355549901 地址:安徽省淮南市田家庵区朝阳街道 邮箱:sf@etthink.com ICP备案号: ( 皖ICP备10014945号-4 )
Copyright © 2001-2013 Comsenz Inc. All Rights Reserved.   Powered by Discuz! X3.2
返回顶部 返回版块

皖公网安备 34040302000242号