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听课:教育技术之交互设计(触发器)——学前教育专业

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etthink 发表于 2024-11-14 08:05:33 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
时间:2024年11月14日(星期四第一节)
地点:信息楼 311
授课:Doctor ZhuHL
1、纪律要求
2、复习动画任务,强调动画批量处理的方法。(建议使用无明显版权水印的图片,更换成自己拍摄的图片,或者与学生相关的照片,可以在教学过程中拍摄学生学习的一些图片)
(1)强调动画类型及用途:进入、退出、强调和路径动画的特点及用途。
(2)退出的效果设置(缩小到屏幕中心)
(3)动画的时间和速度之间的关系
3、提出新任务:动画的开始方式,为触发器做铺垫。
4、任务示范:
建议只单击一个圆,然后设计学生通过圆可以画哪些“画”,预设几个触发器控制:圆形的水果、圆形的脸...以此类推
5、新任务 根据学生提出与自己预设不一样的图形。
(1)强调触发器的选择方法
(2)触发器设置
6、建议在使用触发器的幻灯片上取消鼠标单击,防止误单击,在使用时必须按照触发器设定的顺序演示,另外触发器的名称无法判断时,可以介绍选择窗格的使用。
触发器可以应用的案例:
1、用触发器做填空题的优势
2、用触发器模拟一些流程,比如幼儿生活中接触的活动:一些游戏的流程
3、用触发器做翻卡片按钮
4、用触发器做选择题的反馈






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