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评课件——成语小课堂之卧薪尝胆

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etthink 发表于 2021-12-20 06:26:27 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
课件标题(选题):课件成语小课堂(卧薪尝胆)自己猜测课件的主要目的是介绍成语的含义及用法。如何利用课件达成这样的目的呢?
先看第一点,如何利用课件让别人更好地了解成语的含义?
1、可以逐字解释。(文字阅读也可以)
2、可以探究成语的来源出处,通过成语来源了解成语的含义。(文字阅读可以)
3、可以探究根据成语的来源典故创编故事。(文字阅读可以,但动画视频更佳)
4、可以将成语与类似的词语比较,通过比较了解成语(或其它)词词之间的差异。(文字阅读可以,解说举例更佳)
再看第二点,如何让别人掌握成语的用法。
1、解释填空。(这是最基本的方法)

2、造句。(这是检验个词语的最常用的方法了)

3、相近成语(或词语选择)
课件成是如何实现这两点目标呢?
1、通过故事(两种方式:但内容重复)介绍了成语的由来和含义。
2、造句。
3、解释字词。(将卧单独解释为睡觉,个人认为不准确,这是引申出来的睡觉,基本意并不是)
4、近义词和反义词。
5、成语来源。(个人认为也应当补全,不应只介绍宋,应从史记开始)
看课件界面和结构:
主界面.jpg
课件界面.jpg
课件主要分为成语故事、快乐字宝宝、成语辨辨辨,成语拉火车(这个没有看明白)
个人认为逻辑顺序由成语故事,重点解释字词,再谈成语应用(造句、与其它成语辨别)最后拓展谈成语出处或其它特殊用法更合适
界面中的左侧的导航按钮 颜色变化没有规律,没有起到明确的指示位置功能(可以结合按钮变化和界面二级标题实现)。
母版中的版式及内容设计不尽合理,成语火车的内容为什么要做在母版里?

看技术应用:

1、视频美化控较好
2、识字部分触发器应用较好
3、成语含义部分内容呈现顺序不合理
4、使用了VBA,但其中一部分没有太明白
总体建议:
1、优化母版及界面设计
2、优化练习设计(建议单独做一个部分 不包括课件中已有的)
3、完善成语出处(如有条件可以加解释说明)
4、成语故事视频在前,如果文字部分完成相同,文字部分的那个可以删除
5、确认卧字的解释
6、识字宝宝中的相应字的组词,可以多几个,如果有的字成语缺乏,可以用现代词,这部分主要目的是识字,已经不是成语(如果你的课件目的是这样的话)
7、主界面上的按钮文字方向一致
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