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教育技术与物理教学

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etthink 发表于 2021-3-11 16:11:00 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
本学期承担物理专业教育技术公共课程教学任务,本帖用于收集整理教育技术在物理教与学中的应用案例。
1、开源物理项目:https://www.compadre.org/osp/
2、高中物理复习视频课:https://www.bilibili.com/video/B ... id_from=333.337.0.0


问题:
位移的几何意义解释为面积是不是觉得有点奇怪。

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etthink 发表于 2022-1-22 10:59:04 | 显示全部楼层
分组,每1组承担一周的学习任务记录,教学共16周,却除第一周和最后一周,每个班可以分为14个左右小组,多个班级可以可以将这些完成的任务在一些做对比分享。
第一次任务:如何利用信息技术绘制坐标系或物体结构或运动图像s-t,v-t图,或者物理实验仪器、或者受力分析图等等。
第二次任务:如何向别人解说或演示某种实验仪器(器材)。
第三次任务:如何介绍一个人物或事件:如一些物理学家的故事或成就(费曼学习法)。
第四次任务:如何利用信息技术解释一个概念:如质点
第五次任务:如何利用动画模拟直线运动、抛物线运动、圆周运动。
第六次任务:如何演示一个物理实验过程
第七次任务:如何利用动画模拟波动。
第八次任务:如何利用动画模拟弹性运动
第九次任务:如何介绍一个定律或规则:如何杠杆原理、右手定则等。
第十次任务:如何记录和反思个人的某次学习活动或某个学习问题(如个人是如何理解光速不变原理的)
第十一次任务:如何利用信息技术输入特殊符号,如物理公式等。
第十二次任务:如何管理个人的物理学习资料(思维导图、快速搜索技巧等)或者如何做学习活动的小结(总结)
第十三次任务:如何模拟某种粒子运动。
第十四次任务:如何模拟某种天体运动。
第十五次任务:如何演示或解释某种物理现象。
第十六次任务:如何利用信息技术进行实验数据记录和分析,或者可视化展示数据。


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 楼主| etthink 发表于 2022-1-22 11:02:00 | 显示全部楼层
设计一个小组及平时成绩记分表
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
 楼主| etthink 发表于 2022-1-22 11:09:12 | 显示全部楼层
利用模板管理常用的物理符号、公式和资源...
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
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