教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
信息化教学和学习的小黑板记事本
144
1
扎根理论及应用
261
1
一种研究的新尝试
320
0
blender学习日记
216
7
中小学电子教材下载方案
503
11
两分钟统一文档格式
227
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
微课-翻转-影视
›
微课程的几个思考
返回列表
微课程的几个思考
[复制链接]
etthink
发表于 2013-12-19 23:27:46
|
显示全部楼层
|
阅读模式
什么是微课程?首先,微课程是介于5-15分钟的课程;第二,微课程必须有教学目标和教学策略,必须有教学评价;第三,必须以微型形式进行的课程里隐藏着博大的背景,可以掌握更多知识的工具。
为什么要做微课程?实际上,最根本的原因是为了适应学习的需要,另外一个原因是现在人们需要知识的可视化和需求化,以往我们表达知识的手段是文字,而可视化比文字更容易理解和便于接受,这其中隐藏的一个原因是,新的一代已由知识匮乏的一代转变为知识厌倦的时代。
如何运用微课程?第一,独立运用;第二,运用到现在所开发的网络课程和新型课程中;第三,大量的学历教育和非学历教育的课程互相打通;第四,通过微学分和微认证打通正式学籍和非正式学籍,打通学历教育和非学历教育的壁垒。
本帖被以下淘专辑推荐:
·
微课设计与制作
|
主题: 6, 订阅: 0
关联主题
从活动视角看信息技术在教学中学习应用问题反馈
小学信息技术教学方法的初步探索和研究
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
精彩评论
6
正序浏览
cgydata
发表于 2014-1-7 16:01:15
|
显示全部楼层
微课程的定义现在在发展中,属于新事物,微课程的概念好像是到了3.0版本了,感兴趣的老师,关注一下 广东佛山的胡铁生老师博客blog.sina.com.cn/u/1941326822和内蒙古李玉平老师的博客:
http://whliyuping.blog.163.com/
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
神勇阿凡提
发表于 2014-3-30 11:03:41
|
显示全部楼层
对微课程的概念定义过于狭隘,加入几个“必须”就显得更加的约束了。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
其其小猪猪
发表于 2014-4-4 16:58:58
|
显示全部楼层
本帖最后由 其其小猪猪 于 2014-4-4 17:02 编辑
我倒不在乎什么定义,比如网络在线教程,还是混合教程,还是线下,我在乎的是能服务于教学,无所谓在线不在线的,只要对教学有用,我们就可以拿来教学。现在微课的定义演变了很多种,从线下,到混合,到线上,纠结一个又一个版本,这些定义真的很重要?你在线的微课,我拿过来上课,就不叫微课了,不见得。本人在教学中感觉最重要的是目前还没有一个供一线教师使用的微课平台,能自己独立制作微课的这样一个平台。这个资源建设问题,国家还没有跟上
只要努力,你就会进步!
回复
支持
反对
举报
蛋卷
发表于 2014-10-23 16:02:01
|
显示全部楼层
楼上说的有道理。体系化建设,系统性讨论是重要的,探索新生事物的特点,深入应用和发展也是必须的。“知识厌倦的一代”还是愿意花时间,花精力在自己感兴趣的事情上。强制性的被动访问不可延续,内容为王,我们要的是“干货”课程。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
舒波波14017606
发表于 2015-6-29 07:58:44
来自手机
|
显示全部楼层
这是一个很好的教学模式,,,。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
李丹
发表于 2015-6-29 16:47:29
|
显示全部楼层
不错。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
还有一些帖子被系统自动隐藏,点此展开
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
460
粉丝
7775
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
169351
优秀微课作品——图像处理
信息化教学和学习的小黑板记事本
信息化教学助手
2024-04-24
扎根理论及应用
研究-应用-写作
2024-04-22
一种研究的新尝试
研究-应用-写作
2024-04-20
blender学习日记
Animate-blender
2024-04-18
会员达人
更多+
etthink
主题:7775
积分:187805
吃个钙奶片
主题:1
积分:48
sugtfgs
主题:1
积分:58
爱吃草莓熊
主题:6
积分:91
吴小林
主题:1
积分:79
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
PBL教学模式及发展
优秀微课作品——滴眼药水
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[PPT课件高效制作]
最后一页幻灯片放点什么比较好
04-26
[PPT课件高效制作]
7步高效率完成毕业论文答辩PPT
04-26
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[研究-应用-写作]
扎根理论及应用
04-22
[研究-应用-写作]
一种研究的新尝试
04-20
[Animate-blender]
blender学习日记
04-18
[应用方案]
中小学电子教材下载方案
04-17
[PPT课件高效制作]
最后一页幻灯片放点什么比较好
04-26
[应用方案]
中小学电子教材下载方案
04-17
[PPT课件高效制作]
7步高效率完成毕业论文答辩PPT
04-26
[英语角]
背单词不如顺便记一些好玩有意思的句子
12-03
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[英语角]
词汇与表达:知道super和infer却不知道infe
11-05
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[英语角]
intangible-palpable
09-18
快速回复
返回顶部
返回列表