日志
模块五和模块六总结
模块五 信息化教学系统设计——前情分析
1.教学设计系统的主要任务和一般过程模式：教材第87页图5-5.
2.教学设计一般过程：期望、现状与差距。
3.学习需求分析:方法是（1）内部参照需要分析法；（2）外部参照需要分析法；（3）内外结合需要分析法。
4.学习者分析：（1）认知发展特征分析(四个阶段)；（2）学习者起点分析（三个方面）；（3）学习风格（认知、情意、综合等）；（4）学习动机（三种动机）。
5.学习内容分析:方法是归类分析法、图解分析法、层级分析法、信息加工分析法。
模块六 教学系统设计——教学策略设计与评价
1.教学目标的ABCD模式：A（行为主体） B（实际行为和行为后果） C（行为条件） D（行为标准）；教学目标表述：（1）内外结合法（解释、运用、指出）；（2）新课程标准的目标体系（a.知识与技能；b.过程与方法；c.情感态度与价值观）。
