祝智庭、王陆老师主编的《网络教育应用》的教学大纲内容的确定

长久没有来了，很是不好意思，

这个学期六天工作制，忙得有些焦头烂额了，在这里向大家说声抱歉。

如题：祝智庭、王陆老师主编的《网络教育应用》的教学大纲内容的确定

暑假里，主任让我编写这门课程的教学大纲，现在看到有这个板块，提出来希望大家给些意见。

这门课程虽然经过了修正，仍然有许多过时的东西和尚未在国内有应用的东西，

第一章，网络基础知识不用说了，是必须的，

但是什么微世界的东东，我是压根没有接触过，

另外整个体系还是有些问题，总是站在教育的角度上，我想还是适当关注学习的角度，

转化为网络学习应用，这就和庄秀丽老师的网络时代的学习技术和工具有些挂钩了，呵呵，欢迎大家提出意见！

“庄秀丽老师的网络时代的学习技术和工具”支持加入这样的内容

和陈丽编著的“远程教育学基础”讲的一类东西吧？我们这学期学了，就记得个远程教育的最本质的属性是“教与学失控分离”;P

但是 最后 感觉下来 两套话语体系说得一样事物。

网络教育应用与远程教学的课程体系还有很大不同的，网络教育应用更多是从教育方法而言的，远程教育是一种教育形态，所以远程教育比之网络教育应用宏观，个人见解，不当之处见谅。