模块十四 学习成果整理及评价方法 2019-01-08

       教学评价作为评价的一个子范畴，是指根据教育目标及其有关的标准，运用一切可行的评价手段，对教育活动的过程及其结果进行系统的 ...

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模块十三 概念图和思维导图的应用 2019-01-08

    概念、命题、交叉连接、层级结构是概念图的四个图标特征。     概念图教学的局限性：教学内容上的局限性、应用实际上的局限性、学 ...

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模块十二 网络学习与终生教育 2019-01-08

       网络教育就是利用现代信息网络工具所特有的跨时空沟通、互动，共享信息的开放、平等的无中心网状环境来发展学生个性，从而实现以 ...

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模块十一 信息技术与学科整合 2019-01-08

      信息技术介入学科教学，打破了原有的课堂结构，对课程目标、课程内容、课程实施、课程评价及课程资源等都产生了深远的影响，具体体现在 ...

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模块十 多媒体课件制作技术——3 2019-01-08

   PowerPoint 课件的使用技巧  设置放映方式：不同的演示环境需要不同的放映方式。  放映类型：演讲者放映（全屏幕）、观众自行浏 ...

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模块九 多媒体课件制作技术--2 2019-01-05

9.1  认识课件中的交互技术   课件的交互从根本上来说有两层含义：学习者通过按钮、菜单、热区等操作课件的方式来控制课件的播放；学习者能实时地 ...

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