日志

教学视频篇---陈老师课堂开课啦！

2020-4-12 12:32

做完这次教学视频的最大感受就是做老师真不容易，一个视频就需要捯饬那么长时间，再一次由衷的敬佩他们。 下面讲述一下我做这个教学视频的经历。 （1）首先是搞课件，由于我的教学内容是和柳树有关的，因此我先在网上寻找了一些关于柳树的图片，用ps去水印（老师在学习通给我们提供了很多还蛮实用的拍摄视频的技巧，本来 ...

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学习卡片之解说词篇

2020-4-1 11:03

终于搞定了！ 录制解说词的过程还挺“艰辛”。过程如下： 1. 首先是写解说词，本来我自认为写的还可以，因为已经增增减减了好几遍，不过，昨天的直播课上完，我就知道，我还需要再次改动，于是把之前的几句啰嗦话去掉，增加了一些关于柳树的导语，这样代入感会更强一点，把一些复合句改成主谓宾的简单 ...

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学习卡片之诗词名句篇 其二

2020-3-18 21:44

今天又做了个卡片，这个卡片制作的初衷有助于小学生背诵的，诗词来自二年级下册的第一课中的第二篇《咏柳》，作为未来的语文老师，我应该要会做一些这样既可以吸引小孩子注意，又可以让他们学到知识的东西的。 制作过程：大标题使用的是轮廓加填充形成的一种叠加的视觉感，背景使用的是符合本首诗意境的图片，把整首诗复 ...

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学习卡片之诗词名句篇 其一

2020-3-16 12:35

这几天又学习了新的知识，利用图文加工信息制成小卡片，确实是个好的学习办法。本来想着找个思想家介绍一下的，但是，当我下载字由里面字体的时候，突然看到有两句诗特别熟悉，是我很早之前看的电视剧里面出现的，当时就特别喜欢，因此就背诵了下来，萌生一想，不然就弄个关于诗词的学习卡片怎么样呢？ 我个人还是很喜欢诗 ...

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第三章的学习内容记录。

2020-3-16 11:59

第一节图文信息加工方法 （一）图文信息加工形式：1.直观化2.结构化3.简化4.赋予意义5.美化 （二）管理字体方法： 1.利用字体美化文字（字体、排版）利用字体可以输入特殊符号，如输入大写R，选择Wingdings2字体，这个字母则会转化为对号的图片（R可看做right的简称）经操作发现，大小写r用这种字体会出现不同的图标。 ...

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推荐电影

2020-3-8 10:31

昨天看了个电影《楚门的世界》，这是一个立意新颖，非常好看的一部电影。 故事主要讲述了一个平凡人楚门从出生起就被一个真人秀导演安排好了人生，导演为楚门创设了一个与真实世界几乎无差别的一个“美好的世界”，这个以楚门为中心的世界的真人秀很受大众欢迎，导演因此也获利匪浅。可是随着楚门的逐渐长大， 让他越来越 ...

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关于教学媒体和信息化教学资源利用的学习记录。

2020-2-27 09:53

今天学着用老师提供的方法做了思维导图，思考主题也让我用了一些时间，老师说最好要和自己的专业相关，专业知识实在太多，哪一个知识点拿出来都可以做一些东西，突然想着何不把一门自己的专业课做为一个主题呢，这样做着会使整个内容更具有逻辑性，以后记忆这门课都可以有系统有组织的进行了，刚好我现在也在进行这门课的学 ...

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关于感受教育技术的学习记录。

2020-2-18 13:24

第一次接触这样的课程，确实有些手忙脚乱，刚开始，我真的无从下手，不过，按照老师说的“多猜，多试”这个不错的方法，我开始有些“得心应手”。以下是我今天所学所得所应用的记录。 1.什么是教育技术？ 【点击这个，你就会了解更多】 （在这一节中，老师给出了好多个出色成品视频，让我印象最深的是杜甫的望岳，觉得有 ...

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