今天又做了个卡片，这个卡片制作的初衷有助于小学生背诵的，诗词来自二年级下册的第一课中的第二篇《咏柳》，作为未来的语文老师，我应该要会做一些这样既可以吸引小孩子注意，又可以让他们学到知识的东西的。

制作过程：大标题使用的是轮廓加填充形成的一种叠加的视觉感，背景使用的是符合本首诗意境的图片，把整首诗复制过来，使用拼音指南搞好拼音，再从作者出发，提取关于贺知章的一些信息，然后插入柳树图片填充的箭头，调整位置，更改字体等，加入二维码和标识就做成啦!