日志
- 对声音的加工
- 这次作业我们学会声音合成和转换、运用信息助手的软件进行声音合成、剪裁、改变音量等、给PPT添加背景音乐，根据上一次名片的作业里的名片加上音乐与 喜欢的一段话加上音频，让它们同声。在操作过程中，感觉很深奥，不是特别会，但是通过询问同学和老师，再加上自己慢慢操作，做后就变得很简单了。 ...
- 第四次实践任务
- 第四次信息技术实践作业老师让我们学会运用PPT中图片裁剪技巧、PPT边框处理技巧、改变图片形状、PS去水印以及二维码的制作，这些东西都是我们过去从来没有接触到的东西，最重要的作业就是设计个人宣传名片，个人名片里还包含了个人图片、个人二维码和自己喜欢的一段话或一句话，通过学习让我对PS有了了解。 ...
- 数学教案设计
- 这个学期即将接近尾声，除了学习到教育技术方面的内容，更重要的还有关于数学教案的书写，老师很严谨，帮我们大多数人一词一句认真批阅修改，也正是因为这样，我们可以认识到自身的很多问题并改正。
- 第六次实践任务
- 动画信息制作，以前在自己看来，这些操作是那么的高大上，感觉好神奇，是怎么操作出来的，通过这几节课的学习，我才明白动画的原理是利用视觉暂停，一幅幅图片连续呈现形成的，老师通过两种方法来教我们如何制作，尽管第一种方法过程比较繁琐，但是操作起来比较简单一点，而且可以实现很多种效果。 ...
- 第二次实践任务
- 第二次老师让我们以小组的形式共同撰写资源报告，创建一个资源库，虽然是小组的任务，但是我们小组分工合作，认真构思，我们先商量确定了一个主题，一个人选择搜索资料，一个人选择查找视频资料并保留下来，另外一个人把前两个搜集的成果汇集在一起，然后运用腾讯文档汇总并形成一个共享链接。这次的小组作业我们小组合作的 ...
- 进阶的走马灯
- 走马灯式的播放方法会使得一个内容变得更加有趣，更加吸引观看者的眼球。通过孙方老师的教授，我又学会了这门技艺，视频的制作开始不是很懂，通过老师的视频教导和自己几次的实战操作才渐渐熟悉了操作过程。
- 强化视频内容呈现及表达的几种方法
- 通过老师的讲述和有关视频的观看，我了解到强化视频画面特定内容可以通过缩放、标注和增强对比等方法，同时也了解到这几种方法的使用过程和方法步骤，这使得我们对于视频的加工学习又增加了一项技能。
- 学习过程
- 首先，通过孙方老师课堂上所演示的内容，我学会了在PS中去除水印和去除背景。让我联想到去除背景这个功能可以应用在去除路人的功能上，于是我找出了自己的一种照片，成功地把路人去除了，还可以把自己抠出来放在另一张背景图里。然后我通过学习老师提供的教程视频，学会了给图片加上自己喜爱的边框。其次是把MP4格式转换为G ...
- 2019-03-09
- 第一次学习现代教育技术，使用了火狐浏览器，学会了使用链接地址提交作业以及第一次真正的在电脑和手机之间进行文件的传递。此外， 在这节课堂上，我发现了自己对教育技术缺乏了解以及不会熟练运用，没有意识到教育技术对自己学习的帮助。在今后的学习中要更加提升自己这方面的能力。 ...
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