在课堂上已展示，老师在课堂上已给我加满10颗星星，以下是我获得星星的详细说明：

一、设计制作lava这个单词的学习卡片视频：

1、制作lava这个单词的学习卡片

2、录制lava这个单词学习卡片的解说词

3、对lava这个单词学习卡片的PPT进行录屏

4、对lava这个单词学习卡片的录屏进行美化

（共计7颗星）

二、设计制作定语从句的思维导图（资源库）：资源库里面涉及到从网上找的资料、整理的知识点、剪辑之后的视频等。（4颗星）

三、消除视频原有的声音，配上自己需要的声音。（2颗星）

四、模仿视频拍摄任务：勾股定理的推理过程。（3颗星）

制作lava这个单词的学习卡片，前提我需要收集相关学习材料，这个过程中设计到内容的筛选，制作过程中我要按照合适的排版进行布局。制作好卡片之后进行解说词的录制，在解说词的录制的过程中需要注意不能离麦克风太近、也不能离麦克风太远，要保持一个适宜的距离，离麦克风距离太近的话，会产生喷麦等不良情况，离麦克风距离太远又会产生收音效果不好等情况。随后借用信息化助手里面的录屏工具进行录屏，录屏的时候也要注意很多点，如确定录制的画面范围，避免出现白边、黑边等情况；录制声音的来源有很多种选择，一般情况下可以自主配音，可以参考录制解说词的注意点；录制过程中避免鼠标指针影响，要巧妙利用鼠标指针引导视线等。在PPT中插入录制好的视频，可以改变视频界面形状、为视频添加播放器外观等方式进行美化，提升界面视觉效果。通过设计制作lava这个单词的学习卡片视频，我收获很多，里面涉及到的内容筛选、对内容进行排版布局、录制声音的注意要点、录制屏幕的注意要点、美化视频的注意要点，这些对我制作课件有非常重要的作用，我会把这些都运用到我以后的使用中。但是也有不足、自己未能很好解决的地方，如美化视频不能很好的运用，需要我以后多加实践，才能熟练掌握。

当初为了改善自已英语在定语从句方面的不足，因此设计制作了定语从句的思维导图。通过设计制作定语从句的思维导图，也让我受益匪浅。需要从网上搜集资料并进行整理，整合成自己所适宜的知识点，这个过程中也涉及到内容的筛选和对内容进行的排版布局。在思维导图过程中需要添加视频，需要对视频进行剪辑。以前都是用笔在纸上画出思维导图，学习了现代教育技术应用这门课程以后，学会了用电脑如何制作思维导图，不仅使得制作过程非常便捷，而且可以在里面插入非常丰富的素材，如图片、音视频等，制作后的内容不容易丢失，还可以长时间保存，此外还可以分享给他人。但在制作过程中也有一些方面没有得到妥善的解决，如制作过程中侧重点不清晰这种情况，会在以后的运用中多加实践。 通过定语从句的思维导图制作，我可以实时更新、时时复习，完善了这个方面的欠缺。

消除视频原有的声音，配上自己需要的声音，这个方面对我很有用处，近期在我设计制作《陶罐和铁罐》的这个课件中，我运用这个要点为陶罐和铁罐两个角色进行配音，自己配的音频情感丰富，便于学生接受。

模仿视频拍摄任务自己也可以较好的完成，但是视频后期处理需要加强。