第三次作业

1：我所收到的单词是perish，同学教我玩的单词是fender。

2：运用了行为主义的方法，从单词的读音、拼写与词义等多重方面进行了单词的讲解，先读，再根据读音进行单词的分解，来进行记忆，最后再一一分析单词的词性与词义，再进行一次记忆。