日志
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- 回复 xqq2004010130
- 1、如何生动形象的创设生活情境，进入课堂，激发热情
2、如何建立旧知和新知的联系
3、如何让学生初步感知长方形和正方形的特征
4、如何展示图形的变化、折叠和对比，让学生可以直观感受
5、如何带领学生进行折一折，比一比等操作，让学生自主探究长方形和正方形的特征
6、如何展示长方形和正方形特征，让学生理解两者特征
7、展示两者的对比，让学生认识两者之间的差别和联系
8、利用好的巩固练习，促进学生深度理解两者的特征
9、铺垫后面要学习的内容，促进学生思考
10、让学生运用长方形和正方形的特征来解决生活问题
