日志
- 评价尹媛媛作品——《花的学校》
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2021-12-27 15:41
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课件标题:花的学校 课件制作目的: 1.帮助教学顺利进行 2.学生们通过该课件认识到花的学校的美丽。 课件应用场景: 小学语文三年级上学期课堂 课件设计思路: 根据根据花儿不同的特点，体会花儿的学校， 用了拟人的手法，把花儿比作学生，进一步展现了花儿的美丽，带领学生们 ...
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- 示儿
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2021-6-28 23:00
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小学六年级下册示儿（1210年） 此诗是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心 ...
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个人分类: 小学课本中的陆游|111 次阅读|0 个评论
- 游山西村
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2021-6-28 22:55
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小学四年级语文上册游山西村（1167） 这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，全诗八句无一“游”字，而处切“游”字，游兴十足，游意不尽。又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术水平。 诗人被弹劾罢归故里后，心中难免有抑郁不平之气 ...
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个人分类: 小学课本中的陆游|104 次阅读|0 个评论
- 冬夜读书示子聿
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2021-6-28 22:51
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小学三年级语文上册冬夜读书示子聿（1199） 这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。 ...
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个人分类: 小学课本中的陆游|79 次阅读|0 个评论
- 关于小学课本中的陆游
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2021-6-22 01:39
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陆游是我们非常熟悉的诗人，在小学课本中也有许多他的诗篇。他的诗大多以现实主义风格为主，立足于时代。思想感情较为深刻，不易读懂。同时陆游的一生也十分的坎坷，如果不对他的诗词时间进行一定的整理，很难清晰的向孩子们展示诗词的背景，也很难将诗词中想要表达的思想感情与他的生平联系起来。 & ...
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个人分类: 小学课本中的陆游|171 次阅读|0 个评论
- 关于素材的整理与归纳
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2021-4-6 00:44
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因为加入了学生会办公室，因此我需要制作许多表格，归纳许多的信息。如果不能合理的整理归纳相关文件的话，就会导致无法在紧急时找到需要的文件。因此我会按照各部室，在文件夹的名字上整理好【开始活动的时间，负责部室】。再将他们放入学生会工作的大文件夹中。 因此我认为，整 ...
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热度 1
- 对教育技术的认识
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2021-3-21 15:41
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从前我完全不了解教育技术，对教育的认识也十分的浅薄，停留在老师上课讲课使用的PPT这方面上。 这门课程真的很有意思！感觉对师范生的技能应该很有帮助（？）我很期待能将这门课程学好，以后更好的运用到教育工作中去。让我的课程更加的生动有趣，让同学们明白语文的魅力！ &nb ...
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