看课件标题（选题）：直角的初步认识
自己猜测课件的主要目的是介绍直角的判定以及直角的画法。如何利用课件达成这样的目的呢？
先看第一点，如何利用课件让别人更好地掌握直角的判断？
1、可以先让学生观察直角的特征。
2、然后介绍用三角尺来判定直角以及用纸叠直角。
3、可以让学生自己动手判断是不是直角
再看第二点，如何让别人掌握直角的画法
1、先向学生介绍直角的画法
2、再让学生动手操作画直角

课件成是如何实现这两点目标呢？
1、通过复习上节课的内容角的知识导入直角，通过生活中的三个直角让学生观察直角的特征。
2、让学生观察三角尺，发现三角尺上有一个直角
3、因为三角尺上有直角，所以可以通过三角尺上的直角来判断是否为直角。
4、介绍直角的画法，让学生练习画法。
5、通过课堂练习来巩固本节课的知识。
6、总结本科知识，让学生对本节课知识有系统的框架。
7、最后通过一个直角建筑的视频来结束本课，让学生明白数学和生活有着密切联系。
看课件界面和结构：

课件主要分为复习导入，探究新知，课堂练习，课堂小结。课堂框架比较清晰
界面中的下侧的导航按钮 颜色变化有规律，起到明确的指示位置功能，在点击六角形就可以出来导航，不用就可以隐藏。
母版中的版式及内容设计合理，以二级标题来分不同的母版。

看技术应用：
1、视频美化控较好
2、视频点播控制较好
3、母版界面简洁
4、使用了VBA，在练习实现交互
5、主界面的按钮方便快捷
6、有美化的个人标识
总体建议：
1、优化母版及界面设计
2、优化练习设计
3、直角的特征要介绍的详细一点
4、VBA运用要新颖
5、最后滚动页面内容要丰富一点