在课堂上已展示，老师在课堂上已给我加满10颗星星，以下是我获得星星的详细说明：

一、设计制作linger这个单词的学习卡片视频：

1、制作linger的学习卡片

2、录制linger这个单词学习卡片的解说词

3、对linger这个单词学习卡片的PPT进行录屏

4、对linger这个单词学习卡片的录屏进行美化

（共计7颗星）

二、设计制作小学数学1-6年级的思维导图（资源库）：资源库里面涉及到从网上找的资料、整理的知识点、剪辑之后的视频等。（3颗星）

三、录制linger自己出现视频，并对视频进行美化，配置文字，文字进行动画设置，降噪。（3颗星）

四、用cs录屏进行微课制作，并对视频进行裁剪（颗星）   1课星

五、上课回答问题，如何实现鼠标移动过音效   选中图片-插入-动作-鼠标悬停-播放声音-其他声音-选择所需音频   1颗星

制作linger这个单词的学习卡片，首先我运用网络资源，在网上搜集了关于他的含义，以及句词句子用法，同时我搜集想该如何才能更好多利用具体方法详细的记住这个单词。

在ppt制作过程中为了美观我选择好看的排版，同时，注意PPT制作的方法，如何可以是自己更加清楚的记住自己的学习linger制作。

 制作好卡片之后进行解说词的录制，在解说词的录制的过程中需要注意不能离麦克风太近、也不能离麦克风太远，要保持一个适宜的距离，离麦克风距离太近的话，会产生喷麦等不良情况，离麦克风距离太远又会产生收音效果不好等情况。可以用湿的纸巾将麦包住，这样收音效果更好。

 微课制作，和学习卡片制作，用录屏工具进行录屏，录屏的时候也要注意很多点，如确定录制的画面范围，避免出现白边、黑边等情况

 总体心得：通过此次课程学习，我发现自己不会的信息技术仍然还有许多不会的地方，仍然需要不断学习，在学习的过程中，感受科技对于我们现在教学的帮助，以及对于现在授课教学的帮助，我们仍要学习在教学中如何利用等将课堂教学展示的更好，更加生动。