日志
- CS
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2019-6-16 22:16
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这次的实践作业是找自己最喜欢的一段视频并剪辑，剪辑用到的软件是cs。对于我来说，最艰难的就是下载CS，因为在下载的过程中遇到了一系列问题，所以我只能找老师了，通过老师的解答，经过千辛万苦终于把它下载下来了。素材我选择的是“音乐之声”。好在cs的操作还是很方便的，是个很棒的剪辑软件！ ...
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- 折磨人的跑马灯
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2019-6-16 21:55
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这次的实践作业，我学习了跑马灯和探照灯的制作。探照灯我按照老师的方法，可以自己琢磨出来。但是跑马灯真的很“折磨人”，特别是设置动画的时候，因为我做的是四张图片的，所以他的线就很混乱，但最后经过同学的指导，终于明白了如何制作。 ...
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- 第五次实践作业
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2019-6-16 21:43
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第五次的实践作业要我们掌握声音合成的方法，学会将文本转化为声音，同时我们还学会了对图片进行去水印，调节背景、大小、方向等操作，另外还要掌握二维码的制作方式。之前对于去水印我一般选择裁剪，但这次学到了新的方法。在声音的合成方面，也探索了新的世界，这次实践任务主要通过ppt完成，应用于个人名片的制作，结果 ...
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- 个人名片制作
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2019-4-20 15:46
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第四次的实践作业是制作个人名片，因为运动会的缘故我们没有上实践课，所以作业只能自己学习完成。一开始看到要自己制作二维码，还要学习图片PS等，有点慌。但是看到老师贴心的步骤解释，就明了了许多。这次的实践任务，用到了powerpoint和信息助手中的截屏工具软件，我认为制作名片还是很有乐趣的。 ...
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- 迟到的记录
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2019-4-8 15:01
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第三次的实践任务，老师总共布置了5项实践任务。第一项是拼音录入，我认为这是小学语文老师必须要知道掌握的，我先通过扫码看步骤指导，接着打开Word进行操作。第二项是了解office中公式的插入，这是小学数学老师必须要掌握的，这次用到的是ppt软件，首先打开它，点击插入，选择点击“公式”进行插入。当然这两项都可以通过 ...
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- 建立个人资料库
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2019-3-21 21:17
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这次的实践任务，是小组创建个体学习资源库，一开始听完任务后一头雾水，但是在小组坚持不懈分析后，终于弄明白了任务内容。首先我们要确定一个主题，对此还纠结了许久，最后定为勾股定理，原因是勾股定理是数学学科的重要定理，也是值得大家深入探讨的重要知识点。接着就是小组分工查找资料，并进行记录。关于勾股定理我们 ...
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- 信息技术改变生活
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2019-3-7 15:28
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今天我们进行了第一次的上机课 ，一开始有些迷茫，没有提前准备好u盘，不知道如何操作，耽误了一些时间，后来经过老师的耐心指导，慢慢有了头绪。 这次课程我们进行了信息化助手的安装和熟悉信息化助手的使用，里面的内容很丰富，有语音合成和 ...
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