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         寒窗苦读二十余载，回首学习生涯，太多记忆已经斑驳，不过要来说说影响学习主要的因素，还是有话可说的。

         作为一个安徽人却是一个地地道道、土生土长的陕西西安人，等到初中时转到安徽上学，两个省份的教学差异感受颇深。

         要说影响学习最主要的因素，个人认为，首先应该是学校的师资力量、文化氛围以及教师的个人状态，也就是说教师是否是积极向上，热情开朗。小学里给我留下印象最深的就是学校里的老师，他们传递给学生是一种积极、热情、充满朝气的感觉，每天都把微笑挂在脸上，所以每次课堂上都充满了欢声笑语，老师开心，学生也开心，像是一个能量场的传递。想到这，不得不说我最喜欢的一位老师，我的美术老师——胡老师。首先胡老师的外貌给她自己很加分，她是学校里少有的留着干练短发的女老师，清爽、干练；当然最给她自己加分的是她对待学生的态度，课前她都会特意叮嘱下节美术课要带的手工用品，课堂上也会十分留意学生们使用剪刀等危险物品，对待操作能力不是很强的同学也会微笑着进行指导，表现得出色的同学也会大力表扬。记得有一次参加市里的比赛，胡老师帮忙找素材，耐心的给予建议，找出参赛选手适合哪种绘画种类，画好之后，也会给出中肯的建议，作出修改，最终比赛结果甚是令人欣慰。

         其次，影响学习的因素应该就是个人。老话说得好：“师父领进门，修行在个人”，人一有了主动性，所有的事情应该都会事半功倍，学生自己应该知道学习的重要性，对自己的意义，这些能够明白或者说在别人的帮助下能够明白的话，学习自然是件需要主动性的事情；反之，不明白的话说的一切都是白费。

         还有很多影响学习的因素，于我，这两个因素是最重要。

 

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