今天天气好好呦！太阳大大滴，早上起来天气有点阴，然后我就拒绝晒被子。

教育技术的的发展起源于直观教学，借助画图、投影等设备为学习者提供直观的学习材料。后随着媒体技术的发展，广播、电视、计算机及网络在教学中得以应用，极大的拓展了教学内容的传播方式与范围，从而突破了教学在时间和空间上的限制，实现了远距离教学。比如当今因为疫情，各大高校初中高中，不能到校学习，改为在网上上网课，交作业等等。未来，现代教育技术也会极大的方便我们的教学和学习生活。它更加强调以计算机，多媒体，网络，数字音像，卫星广播，虚拟现实，人工智能等技术为代表的现代信息技术在教育中的运用。现代家与技术是现代科学技术在教育中的运用，是教育现代化的标志之一。 线上教学可以跨越空间，跨越差异性群体，帮助教室提高授课效率，互动和作业检查需到位！对于低年级学生家长来说，可能是痛苦，全程跟踪服务必不可少！随着时代的进步，科技的不断进步，机器设备的更新换代，我们只有掌握现代教育技术，赶上时代的步伐，在以后的教学工作中才能更加熟练的运用这些技能去教学。作为新时代的大学生，我们还只是了解一些最基本的现代教育技术，例如平时，用电脑也只是上上网，看看视频，做一些ppt，一些文档等课件，没想到要用电脑去处理事情，比如做DV，PS技术，制作视频等，我对于这些，我感觉还是比较陌生，但我对于这些又特别欣赏与期待，看到别人做的有声有色的视频，真的很羡慕，这才恍然大悟，电视，电影，我们也是可以自己制作的，那么我什么时间也可以做出这样的东西呢？我很期待！对于现在这个信息高速传播的时代，我感觉这门课真的很有用，很重要，而我们现在掌握的这些皮毛远远满足不了以后教学的技术运用需求。所以，我们学习现代教育技术，可以更好地帮助我们去提升自身技能，为以后的发展，教学打下基础。 在中国当前的现实国情下，职业教育被赋予了更加重要的职责与使命。对于寻机“转弯”的经济结构、依然严峻的就业形势、亟待加速的教育改革这几项紧迫任务，人们期待职业教育能够成为解决问题的有效途径。
　　决定提出要重点提升面向现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业和社会管理、生态文明建设等领域的人才培养能力。
人力资源和社会保障部国际劳动保障研究所所长莫荣注意到了决定中对“技术技能型人才”的强调，“我国的经济发展方式正在从过去靠投资、出口向内需、投资协同拉动转变，急需技能型劳动者和技能型人才。决定将从一定程度上为经济深度调整做好人才贮备