这次孙老师给我们布置的作业是为上次制作的学习卡片进行配音配一段解说词，老师给了我们两种方式，由于在放寒假前我没有预料到这次会发生的疫情，我并没有将自己的笔记本电脑带回家，所以我平时的学习都是在家里的一台初中时配的台式机上进行的，我们家的台式机没有麦克风也没有摄像头，我没有办法在电脑上进行录制，我很头疼，我仔细的观看了老师的学习通上的教学视频，我没有多少的头绪，正好老师在群里说31号晚上给我们答疑解惑，我从前从来没有接触过有关声音录制这方面的知识，我想了想决定在老师的课上看看其他同学的制作方法，再进行自己的制作，其他同学的作品都很优秀，值得我们学习，我收货了许多，最主要的是我找到了适合我自己的录制方法，在喜马拉雅上进行录制，于是我在今天迫不及待的进行了我的解说词的录制。

        首先是写解说词，老师昨晚对我们做了几点要求，于是我决定不在解说词中添加其他无用的话，直接进入主题，介绍班杜拉的学习理论，我开始几遍录制时，自己选择了背景音乐，但是在试听时还是没有听到背景音乐，经过几次的摸索，我发现原来是要先点下录制，然后再点击背景音乐的播放，而且还要调节背景音乐的音量，我终于明白了，于是展开了录制，背景音乐我选择了舒缓的，因为是介绍一个知识点，所以音乐要舒缓宁静，适合我们去学习，最后在上传时我也遇到了和其他同学一样的问题，我发现手机没有办法添加学习卡片的图片到我的解说词音频上，我在别的同学的学习日志里看到了可以用电脑添加图片，我用电脑试了试果然可以，这次的经历让我觉得在学习论坛上分享自己的学习过程，不但可以给自己留下珍贵回忆，方便自己的学习，而且还能帮助其他同学的学习，对我们大家的学习都有很大的促进作用，希望大家都能利用好学习日志的记录呀。
       下面是我这次在喜马拉雅上面发布的作业，我的声音不太好听，所以作业不怎么好听，哈哈，但是我还是很开心，因为我又学会了一项技能。http://xima.tv/3A7TAz