使用信息技术大概可以追溯到小学三四年纪，那时创建的最早的word文档，用来写日记。之所以选择文档记录是因为纸质材料不好保存，也容易被家长发现；电子文档，只要一个不起眼的名字和一个文件过多的文件夹，就可以隐蔽的很好。再后来因为总不在同一个城市常住，也没有自己的固定电子设备，就用邮箱来代替后来的云端技术储存自己写的文字，还用QQ空间来储存照片——一个仅自己可见的相册就是一个云相册。还有段时间用过一个叫“有道云笔记”的app，但其实当时并不掌握很好的分类、标记笔记的技巧，后来还是觉得纸质笔记更方便、更加深记忆力就停用了。

也许是那时候就养成了习惯，所以高中以后凡是能用电子文档完成的事情，坚决不手写。演讲稿、比赛展示，全都用word和ppt来完成。近几年一直提倡的“无纸化运动”深得我心。

但其实自己也知道自己对信息技术的运用是很浅显的。上大学后也尝试过学习PS、Pr，尝试过音乐编辑和乐谱编写的软件，但都因为各种各样的原因一一失败了。想要熟练掌握一门技术真的很难，除了大量的记忆和练习，最重要的是思维的转变。学会用计算机的思维、信息技术的思维去思考问题真的很难。大多数时候，面对真实的生活学习场景，我是想不起来运用信息技术的。就比如，不止一个朋友推荐我使用各种各样的云笔记和制作思维导图的软件或平台来完成读书笔记，但都因为刚开始因为不熟练而艰涩的操作、笔记归类的复杂性而放弃了。即使我知道一旦打理好“开头难”的一切问题，这些笔记会变成最好的记忆和检索查阅工具，还是放弃了。

有时候也会想不通，明明word、ppt、excel的使用从来没人教过，全都是自己摸索出来的，以至于在学校开设的信息课上常常无聊的不知该干什么。为什么现在面对其他的软件，甚至连最简单的拿手机p个图调了色都不愿意做，觉得“复杂”。如果可以，对这门课最大的希望就是，解决这些"畏难"的心理，以及，对Ps、Pr、Au有个小小的入门吧。