刚开始，有点一头雾水，感觉什么都不懂，什么都不会。慢慢的，听老师讲了好多东西，感觉有了一点眉目，信息化的时代很是深远，还是有待于更深的学习。第一节理论课的时候，老师只是简单介绍了一下这门课，最初的感受是这门课可以为今后的教学带来很多方便。今天第一天上机课，老师简单介绍了微信的文件助手，切换输入法切换不出来怎么解决等一系列问题。这些都足够我研究好久的了。对于这个软件，感觉很多东西都不知道怎么处理，老师说的东西太多，突然间感觉上一个问题刚听到一点点，下一个问题就过去了，有一点手忙脚乱。认真回顾，这两节课觉得收获很多，在未来的课程中，需要更认真的学习如何操作。                                                                                             2018年3月5日
     
       第二节课，从最开始的连学习任务都找不到，跟着老师一点一点学习。切换输入法，学习上课任务，反复看视频，学习如何下载视频和文档制作文件运用百度网盘上传文件，分享文件。两节课的时间很短，感觉自己就简单学了点东西就要下课了，这节课感觉收获满满，果真学到东西才是最开心的。                                                                                                                                                                            2018年3月19日
     
       第三节课，老师发布的作业任务是熟悉自己所在专业特殊符号，作为小教专业的我们来书，要学会录入小学语文拼音，小学数学公式。这两项都已经在课上学会了，对以后制作课件很有帮助。课下设计一文本材料（按照老师的要求去做），最后转换成二维码，我选择了苏霍姆林斯基，和我们专业息息相关的，也能够让我们更深入的了解一些教育知识。不过做的效果可能没有那么好，一些技能还有待提高和学习。                                                                                                                                                                                               2018年4月2日
 
     
       第四节课，老师发布的任务是利用所学图片处理与加工知识，美化上节课制作的二维码以及文章的内容，如添加边框、美化标识符号、文字信息排版，最关键的是制作一个动图，我用之前出去旅游拍的视频做了一个动图，我感觉还挺好看的。也学会了用照片制作动图，感觉自己学到了好多东西，也很方便制作表情包或者在ppt中加入自己制作的动图。                                                                                          2018年4月16日
      
       第五节课，老师将我们分成几个小组，以后的作业都将按照小组合作上交。首先要将文字转换为声音，在信息化助手的软件里有声音的转化这个助手，因此很方便。小组作业截取一段音频，在开头加上一段自己录的声音的独白，再将两段音频进行合成。这节课的作业主要是学习如何制作音频以及处理音频。将自己的声音和从网上找到的音频合成，感觉还是有一点点奇怪，不过挺开心的。                                2018年4月30日
      
       第六节课，在课前，我准备了剪辑视频的软件，也就是大家平时用的爱剪辑，我尝试用爱剪辑剪了一段视频，唯一不足的，就是在剪辑好的视频前面会出现爱剪辑的logo。我们小组也准备了一段视频剪辑，大家一起介绍了我们的专业，小学教育。老师给我们的建议是背景可以新颖一点，所以我们又去图书馆录制一次视频，这次主要是和大家说说我们专业的必会技能。整个过程中，小组成员之间和合作交流很重要。小组的团结合作让我们的作业才能完善。                                                                                                                                               2018年5月14日
      
        第七节课的主要内容是动画的设计与制作，这和专业有直接的联系，在今后做课件的时候有很大的帮助。这节课首先学会了在空白页设计动画（不使用模板），同时完成了作业：马灯、旋转、翻转和开关（展开与收起），这在小学数学中图形和几何中经常能够用的到，展示出最形象的一面给学生，方便他们更容易的理解。同时我尝试做了抖音上最火的一款ppt，在没有模板的情况下，自己慢慢进行调整，虽然花费了很多的时间，但是最终播放的效果还是很不错的。动画的设计与制作为我们在今后教学中添加了一抹色彩和新颖之处。
                                                                                                                                                                              2018年5月28日

       时间过的很快，期末即将来临。也到了汇报自己收获的时候了。所以第八次的上机任务，老师给我们布置了“终极作业”。展示自己设计的作品，分享使用信息技术工具的经验和心得，每个人进行三分钟的汇报。通过这一学期的学习，使我收获最大的应该是对于ppt的制作有了很大的理解，其实ppt不仅可以做教案，也可以做海报，做视频。对于视频和音频的处理也有了进一步的了解。还记得之前做微信的时候从网上找图片有水印，直接裁剪，这破坏了图片的大小，也使得整体的美观有所改变，而现在可以直接用PS把水印处理一下，这就避免了之前存在的种种问题。这门课就要接近了尾声，在这几个月的时间里，感受到了之前没看过的技术在教育上的运用。网络是个很神奇的东西，学会使用技术，在未来的发展中，对我们也十分重要。 
                                                                                                                                                                   2018年6月11日