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造成多媒体PPT在教学过程中效果不佳现象有哪些?

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发表于 2017-9-12 21:30:31 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
1.PPT设计不好,不够吸引力。
2.显示终端不好,不能完全展示PPT的效果。
3.PPT内容逻辑性,实用性,可读性方面制作要求高,
4.还是形式+内容都好,配合教授者的人格魅力,才能获得最好的效果。
来自: 微社区

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发表于 2017-9-15 19:54:17 | 显示全部楼层
在课堂上使用多媒体PPT能方便老师教学,也能激发学生的学习兴趣,但是如果长期使用PPT,会影响老师和学生之间的交流,一节课下来,我们总是盯着电脑或看着大屏幕,老师按照他们做的PPT给我们讲授知识,有时候因为和课本上的有些不一样,想要做些笔记,但由于PPT展示太快,根本来不及记下来,怎样会让学生分心,PPT展示有时也会分散老师的注意。时代在不断进步,多媒体使用成为一种趋势,有时候在教学中有时需要一些相应的补充,但是长期使用,我个人觉得还是会影响师生感情,我们不可能不使用多媒体,但是应该注意使用质量,要能作用与学生,教师在教学中应以课本为主,以多媒体为辅,多和学生交流

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发表于 2017-9-12 22:26:26 | 显示全部楼层
      我认为ppt在教学过程中效果不佳的现象有:1.过度注重课件装饰,让学生眼花缭乱;2.照搬课本的内容,没有新的内容吸引学生的注意;3.把课件当成讲课稿;4.忽略图片的作用,文字太多,图片太少;5.教室环境影响PPT播放的效果。造成这种现象的原因有:1.教师上课内容准备不充分;2.现代教育技术的能力薄弱;教室设施配备不足。解决这些问题的对策有:ppt内容要简洁,容易理解;适当的添加图片;老师要根据课本的内容向外延伸;播放ppt时要注意教室环境;教师要增加现代教育技术知识的学习。
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发表于 2017-9-13 08:25:26 | 显示全部楼层
这个问题很好,概括得也很好
我也认为主要因素是PPT设计,应用环境,应用方法...

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