广西省一等奖微课——需要层次理论：猎狗

主要内容完全利用PPT完成的微课案例《猎人与狗》



微课分析：

左靖老师的这个微课，在设计和制作方面具有如下几个典型特点：

    选题的切入角度：
    左老师本人并不教管理学课程，而是从一个学习者的角度，感受到在听课时老师纯讲理论枯燥、很快就会忘掉，于是就希望能找到一种更好的方法来阐释这些理论。
    老师制作微课，往往是从“教”的角度确定微课的讲授方法，其实未必符合学习者的口味。从学习者自身的学习感悟出发来选题，在某种意义上，更具价值！

    故事化（情境化——让知识与生活情境相关联）：
    左老师找到的对枯燥的纯理论进行讲解的“好方法”，就是故事化。在故事中，由于有着丰富的、贴近生活的情境线索，人们确实更容易体悟其背后的原理。然而，能否找到完全合适的故事，就成为关键！左老师找到这个故事，也是花费了很多心思的。

    视觉化（情境化的另一个层面——让情境能够看得到）：
    本微课的实践再一次表明：对于叙事类微课，“对着图片讲故事/观点”是一种非常高效的知识表达方式。
    本微课在视觉化方面的处理既相当简单实用、效果也相当不错。简单实用，是指用图片来构建场景，技术上并不难；而要想达到好的效果，左老师也在图片中相关的形象设计方面下了一定的功夫，当然PPT动画、cs变焦等手段的应用也增色不少。

    知识结构化：
    对于教学来说，无论如何叙事，最终总是要落实到“知识点”的层面。本微课采用了“图表化”的方式（如下图），既很好地做到了知识的结构化表达、便于学习者大脑整体接收，又很好地呈现了知识要素与故事情境之间的联系。

微课作品下载链接:

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这是心理健康教育中必谈的一个知识点，但每每谈来总是感觉很难讲生动讲透彻，所以很想来学习借鉴一下。

chengailier 发表于 2017-9-7 18:14
学习一下

用手机回复能看到下载链接吗

学习

一等奖

感谢老师

学习一下，谢谢！

一提“需要”马上想到马斯洛~

不错哦

厉害了，学习学习

看看看看

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zheshishenme

期待学习中

谢谢分享!

想要学习学习优秀的微课作品

谢谢分享，希望有更多的视频学习资源

very good! 看不到内容？？？？

很希望看看  多请教 多知道  多交流   

我想看看，怎么才能看到这个视频。

怎么下载呢，只是想下载下来学习学习

来学习学习优秀作品

认真学习，努力实践，辅助教学，提升实效。

学习一下 向第一名致敬

学习一下，非常需要，希望有所帮助

谢谢分享，希望能得到一些灵感

谢谢分享，学习学习。。。。