常见问题汇总：http://www.etthink.com/thread-235781-1-1.html
好课堂的一点看法：http://www.etthink.com/thread-30985-1-1.html
第七版：
时隔三年，为聊城技师学院再次更新，这几年在线教学、视频会议、智慧（AI）教学等等信息化教学模式风声水起，但潮水退去，教育教学的基本问题仍然难解。
更新信息化助手为1.42
更新案例
第六版：
1、更新信息化助手为1.23
2、更新office为2019年7月的office365
3、更新视频工具为Camtasia2019
4、更新补充面向中职教师的任务与案例。
北京实践过程：http://www.etthink.com/thread-280698-1-1.html
个人认为更好的课堂除了以前的认识：http://www.etthink.com/thread-30985-1-1.html
避免重复，开放边际，随身携带，也更要关注自身成长，好课也是精准的课堂，但如何做到呢？除备课、展示和交互外，收集、记录和发现是过去忽略或不愿做的。
第五版：http://www.etthink.com/thread-235781-1-1.html
第四版：2018年11月30-12月2日 山东济南 山东师范大学
1、信息化助手更新为1.21，并通过精简版介绍定制与使用方法。
2、设定明确任务的任务
3、分组，设计更容易的参与活动
此次更新的任务有：
1、腾讯文档记录与备课：https://mp.weixin.qq.com/s/vUwFWBoKBS-PFY5BP2p9ag
2、提取视频中的文字
3、下载网页中的视频中的downloadhelper使用，以后会删除ant vedio，配合everything搜索。
4、更简单的文档下载方法（百度以外的搜索）
第三版：2018年30月30-04月1日 山东济南 山东师范大学
最好的避免重复讲解的方法是为学生提供他们喜欢的资源，让学生自主学习，避免自已备课的重复方法是从习惯写在纸上到习惯写在电脑上，每次积累一点，修改一点，迭代更新。
更新：
1、信息化助手更新至1.14，优化了动画下载方法和浏览器功能，并增加了动图制作、手机投屏介绍。
2、动画制作中增加实践案例。
3、视频合成中增加图片、相册演示综合实践制作案例。
4、用百度共享文件夹共享和管理资源，建议在实践过程中，在手机上安装百度网盘APP，通过手机转存资料，通过机房Firefox浏览器下载资料。
5、增加从学生视角做微课案例
6、增加手写微课案例及制作方法
2017年9月22日-24日山东潍坊（改至山东济南山东师范大学）：遇见最好的课堂。
第1版华南师范大学所感所想：http://www.etthink.com/thread-30985-1-1.html
《遇见更好的课堂》培训课程主要任务及参考解决方案。 课程安排（参考3天）
1、构建自己的专业资源库
2、使用信息化助手获取专业资源
3、共享与备份素材库
4、什么样的内容适合做微课
5、什么样的微课是“好”微课
6、熟悉微课制作工具
7、微课中的图文设计与呈现
8、 用好声音
9、 用好动画
10、 内容呈现控制的几种方法
11、 解说型微课制作关键技术
12、 微课视频拍摄技巧
13、 屏幕录制技巧
14、 视频混合剪辑方法
15、 修改视频声音、视频画面
16、 强化视频内容
17、 抠像与视频合成实现
18、 视频转场和视频动画
19、 为视频添加字幕
20、 混合型微课制作关键技术
21、 视频生成与发布注意问题
22、 微课制作及应用中常见问题及解决
23、 微课应用：码书与码课设计实现
24、 学员微课案例指导与分享
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