Flash课件制作必要性

在实际教学中每位教师的教学思路是千差万别的，每个班学生的特点也是不尽相同，所以即便是质量较高的同一课件，也不会适合同一学科的所有教师，更不能完全适用于不同的学生和不断发展变化的教学改革的需要。因此，适合于不同教师、不同教学思路和不同学生特点的多媒体课件，必须采取“加强自制，兼收并蓄”的办法进行设计制作。