小曹授课语录节选

<b>       《信息化教育》导学课语录节选</b>
<b>       关于技术：<br>&nbsp;</b>1、大家现在想拥有几部手机就可以拥有几部，同样的，十年后大家想拥有几部电脑就可以拥有几部。不相信的话你回头看一下过去的十年。
       <br>2、大家可以尝试着使用一些新技术，这样你才可能走在别人的前面充当“专家”，否则你只能跟在别人后面“搬砖”了。<br><br>&nbsp;<b>关于教材：<br></b>&nbsp;1、写进书本的知识基本上都已经过时了，因此基本上所有的书本都只能配做参考书。<br>&nbsp;2、书本和老师都仅仅代表着部分或对或错的观点，因此要敢于怀疑书本和老师，尤其像小曹这样的老师。<br><br>&nbsp;<b>关于学习：<br>&nbsp;</b>1、读书时要善于思考问题，最好再经常做一些必要的记录，有个大人物说过“学而不思则罔”。<br>&nbsp;2、不是别人的想法多，而是别人记下来的想法比咱们多。<br>&nbsp;3、与其我教给你知识你没学会，不如你学会了我却没教给你。
       <br>4、在学习上不存在谁比谁聪明的问题，而是谁比谁运气好的问题。这个运气就是看你是否具有了疯狂和执着的学习精神。<br>&nbsp;5、别人的缺点你看到了，没学习，我们没有损失。但是别人的优点我们看到了，没学习，我们的损失就大了。<br><br>&nbsp;<b>关于评价：<br></b>&nbsp;1、还有一个大人物说过“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，因此我认为态度分数应该占到整体评价的50%。
<br>       2、我们目前的评价仅仅完成了第一步——测量，基本上评价还与我们无关。<br>&nbsp;3、我不会在考试前用一节课时间给大家划复习重点，但我会用两节时间来谈谈我们问什么不能划重点。
       <br>4、目前，老师们正拿着一把弹簧尺来测量大家的学习，测量结果不是很准确，因此大家还是不要过于关注那个分数了。不过大家可以关注一下试卷上哪些知识还没有弄清楚。
<br>       5、期末考试的形式我们无法改变，我们只好改变一下考试的题型和内容了。<br>&nbsp;6、“问题”是一种现在的情况与目标状态之间的障碍，所以如果我问大家1+2=?，那无异于在对大家进行弱智恢复训练。
       <br><br>7、从前都是我们考察大家对我们提出问题的掌握情况，用这种方式来检验大家的学习成果显然有些片面，我现在现在想换一种思路，我出的问题就是把你知道的东西都告诉我。
       <b><br><br>自评</b>：如果你认为小曹的这番话全部合理，我敢肯定你错了。如果你隔一句相信一句，我敢肯定你小看我了。
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老师的语录值得思考！