同学们： 大家好！以下考研信息主要是关于招收教育技术专业研究生的学 校，包括该学校的教育技术专业简介、导师、联系方式，最后是考研 网站，考研程序，网上报名问答，考研热点问题问答。这些信息（前 些年或最近的）仅供参考。有些学校的信息不全，请原谅！学校的排 序不分顺序。如果要详细了解某学校，请上网或用其它途径去了解。 以免该信息有误。谢谢！教育技术专业代码：040110 祝大家考研顺利！进入理想大学继续深造！！！ 指导老师：聂竹明 （安徽师范大学）
 教育技术考研信息汇集.rar (47.32 KB)
大家好!以下考研信息主要是关于招收教育技术专业研究生的学
校,包括该学校的教育技术专业简介,导师,联系方式,最后是考研
网站,考研程序,网上报名问答,考研热点问题问答.这些信息(前
些年或最近的)仅供参考.有些学校的信息不全,请原谅!学校的排
序不分顺序.如果要详细了解某学校,请上网或用其它途径去了解.
以免该信息有误.谢谢!教育技术专业代码:040110
祝大家考研顺利!进入理想大学继续深造!!!
指导老师:聂竹明
目 录
前言··························1
考研学校························3
考研学校信息······················4
考研网站扫描······················21
考研的程序·······················22
网上报名问答······················24
考研热点问题问答····················25
教育技术考研学校
东北:
哈尔滨师范大学 吉林大学 辽宁师范大学 东北师范大学 沈阳师范大学
华北:
北京大学 清华大学 北京师范大学 北京外国语大学 首都师范大学 北方交通大学(现北京交通大学) 北京航空航天大学 天津师范大学 河北大学 山东师范大 曲阜师范大学 河南师范大学
华中:
华中师大 华中科技大学 湖南师大
华东:
华东师范大学 上海师大 上海交通大学 南京大学 上海第二军医大学 上海外国语大学 复旦大学 南京师范大学 徐州师范大学 江西师范大学 中国科技大学 安徽师范大学
华南:
华南师范大学 广州大学
西南:
西南师大 四川师大
东南:
浙江大学 浙江师范大学
西北:
西北师大 陕西师大
国内教育技术专业考研学校信息
北京大学:
导师:高利明,女,1945年生,她是从1986年开始在远程教育领域的耕耘的,当时正值世界银行贷款电大/短大项目执行期,刚刚担任北大电教中心主任不久的高利明被确定为该项目的中国专家组成员,担任秘书工作.1993——1994年高利明作为访问学者赴美国哥伦比亚大学教育学院的计算机教育应用系研修,研修方向为教育技术和远程教育.其间又应印地安那大学教育技术系主任西文博士之邀前往进行短期学术交流.
林建祥(LinJianxiang),1928 年9月13日生.福建福州人.1951年毕业于清华大学数学系.原北京大学计算机研究所所长,北京大学电教中心CAI研究室主任.现任中国基于计算机的教育(CBE)学会副理事长,计算机教育应用促进协会(AACE)亚太分部理事.全球华人计算机教育应用协会(GCCCE)理事,计算机教育应用国际会议(ICCE98)程序委员会中方副主席.从事教育信息技术的研究工作.在数学这类课程如何集成信息技术促进思维能力训练,发挥计算机的潜力有较独到的见解.
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育技术系
01.教学资源建设与教学设计
02.网络教育技术
1 102政治(理)
2 201英,202俄,203日,210法,211德任选一门
3 304数学 704计算机软件基础
4 843教育学
5 957教育技术学基础
计算机软件基础参考书:
01 计算机软件技术基础 麦中凡等 高等教育出版社
02 数据结构 许卓群等 高等教育出版社
03 数据结构 严蔚敏等 清华大学出版社
04 数据库系统概念 杨东青等 机械工业出版社
05 Internet技术基础 袁兆山等 机械工业出版社
教育学参考书:
01 教育学 人民教育出版社 南京师范大学教育系编
03 教育概论 叶澜 人民教育出版社
04 教育原理 孙喜亭 北京师范大学出版社
05 教育心理学 邵瑞珍 上海教育出版社
06 现代教育论 黄济 王策三 人民教育出版社
08 高等教育学 潘懋元 福建教育出版社 教育技术学基础参考书:
01 教育技术学 章伟民 曹揆申 人民教育出版社 Jul 1 2000 12:00:00:000AM
02 现代教育技术—通向未来教育之桥 高利明 中央广播电视大学出版社
03 教学技术:领域的定义和范畴 中央广播电视大学出版社 巴巴拉·西尔斯 丽塔·里齐著,乌美娜等译
清华大学:
专业简介:清华大学电教中心成立于1978年初.目前已有固定资产2千多万元,工作面积2200平方米,在编教职工39人,其中高级职称8人,中级职称12人,具有本科以上学历的14人(其中有博士2人,硕士4人).清华大学电教中心伴随着全球信息技术的发展而发展,伴随着我国改革开放的步伐而壮大,为我国高校教育技术的研究,发展与应用做出了较大的贡献.清华大学电教中心是清华大学的学术支撑机构.
导师:吴庚生 教授 王学优 副研究员 谢新观 教授 陈刚 教授 熊澄宇 教授 程建钢 教授 孙平 教授 武祥村 副研究员
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育技术研究所
教育传播与技术
计算机教育应用
远程教育理论与技术
现代信息技术应用(图书馆)
政治(理)
英语
教育学
教育心理学
计算机技术应用基础
教育学: 袁振国主编,当代教育学(修订本),教育科学出版社,1999年第二版
教育心理学: 邵瑞珍主编,教育心理学(修订本),上海教育出版社,1997年
计算机基础: 麦中凡等编,计算机软件技术基础,高等教育出版社,1999年
北京师范大学 有博士点)
专业简介:北京师范大学教育技术学系是在电子学系教育技术学专业的基础上发展起来的.1985年开始招收本科生,1987年开始招收研究生,是我国教育技术学专业最早有权授予硕士学位的单位之一,1992年又被批准为博士点,成为我国当时有权授予教育技术学博士学位的唯一专业.为了适应其迅速发展的形势,1998年将其从电子学系分出来独立设系,成为信息科学学院教学和科研的独立单位.本系设有教育技术学专业.
导师:何克抗 男,1937年9月出生,教育技术学博士生导师,研究方向是教育技术学,计算机辅助教育.
高福文 男,1937年8月出生,教育技术学博士生导师,研究方向是远距离通讯及远距离教育.
李薇薇 女,1937年9月出生,研究方向是远距离通讯及远距离教育.
沈复兴 男,1945年5月出生,博士生导师,研究方向是数理逻辑与计算机科学.
乌美娜 女,1939年12月出生,研究方向是教育技术学,教学设计,开发,应用与评价.
裴留庆 男,1940年1月出生,研究方向是非线性系统理论.
匡锦瑜 男,1940年10月出生,研究方向是图象和语音信号处理.
谢咏圭 男,1940年10月出生,研究方向是图象和语音信号处理.
师书恩 男,1940年5月出生,研究方向是计算机教育应用.
倪晓建 男,1952年2月出生,研究方向是信息加工及信息开发.
联系方式:地址:北京市新街口外大街19号北京师范大学电子楼 邮编:100875研究生院网址:http://graduate.bnu.edu.cn 信息学院网址:http://www.elec.bnu.edu.cn垂询电话:010-62207943 联系人:马书芬 邮件:zenghj@bnu.edu.cn
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
信息科学学院
教育技术学
01教育技术学基本理论与应用
02计算机教育应用03远距离教育
01教育技术学基本理论与应用
①101英语或103日语②202 政治(理)③351 高等数学(物理类)④609 教育学与心理学 ⑤571 教学论与现代教育技术(含多媒体及网络教育应用)02计算机教育应用
①101英语②202政治(理)③ 351高等数学(物理类)④609 教育学与心理学⑤571 教学论与现代教育技术(含多媒体及网络教育应用)
03远距离教育
①101英语②202政治(理)③ 351高等数学(物理类)④609 教育学与心理学⑤571 教学论与现代教育技术(含多媒体及网络教育应用)
351高等数学(物理类) 《高等数学》(上,下册) 高教出版社1996年版 同济大学数学教研室571 教学论与现代教育技术(含多媒体及网络教育应用)《教学论》 人民教育出版社 王策三编写 571 教学论与现代教育技术(含多媒体及网络教育应用) 《多媒体及网络教育应用》
609 教育学与心理学 《心理学》 北京师范大学出版社 公共课教材
609 教育学与心理学 《教育学》 人民教育出版社 南京师范大学编写组
南京师范大学有博士点)
专业简介:新闻与传播学院下设新闻学,现代教育技术,广播电视,广告学四个系和一个新闻传播研究所,招收教育技术(含网络与远程教育方向),新闻(含体育新闻,网络新闻方向),广播电视新闻,广告,广播电视编导(艺术类)等五个专业的本科生.另外,作为南京师范大学"211"标志工程之一的"现代教育技术中心"也挂靠在新闻与传播学院.
导师:李艺,男,1956年6月出生.专业方向:教育技术.职 称:教授.学历:硕士.现任职务:南京师范大学新闻与传播学院副院长,教育技术学科带头人培养对象,江苏省高等学校网络教学专家委员会成员.主要成果:出版教材一部,发表论文六十余篇,全国优秀电化教育优秀工作者.
张增荣,男,1937年7月出生.政治面貌:中共党员.专业方向:教育技术.职 称:教授.学历:本科.现任职务:教育技术学学科带头人,硕士研究生导师,教育部全国高校教育技术学教学/指导委员会委员,中国电化教育协会常务理事,江苏省高校电教研究会秘书长,江苏省科教影视协会常务理事,南京科教影视协会副理事长.主要成果:出版著作和教材七部,在省级以上刊物上发表论文三十余篇,1999年荣获"全国电教先进工作者和江苏省电教先进工作者"称号.
联系方式:单位代码:10319《计算机网络教程》谭浩强编,电子工业出版社;《电化教育学》南国农等主编,高教出版社(98版);《教育技术学》章伟民等著,人教出版社;《力学》漆安慎主编,高教出版社;《电磁学》赵凯华编,人教出版社.
第二军医大学:
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
导师
招生人数
参考书目
现代教育技术学
01教育技术与学术传播,网络与多媒体技术
101政治理论201英语321教育技术学441网络与多媒体技术
烟玉明(训练部)
张力(训练部)
2人计划1名
上海师范大学:
专业简介:理工信息学院成立于1996年,它的前身是物理系,计算机系,电教中心,计算中心等单位.目前学院设有物理系,计算机与电子信息系,教育技术系,计算机应用技术研究所,计算中心,电教中心等部门.学院设有四个本科专业——物理专业,计算机应用专业,应用电子专业和教育技术学专业.具有三个硕士点:信号与通信,计算机应用,教育技术学,一个硕士专业研究方向:学科教育论物理教育研究方向.理工信息学院现有教职工120多名,其中教授及研究员12名,副教授,副研究员,高级工程师等40多名.博士生导师2名,硕士生导师14名.
导师:张世正教授:多媒体与网络技术,电脑音乐与电脑美术.
陈海强教授:多媒体与网络技术.
黎加厚副教授:电脑音乐与电脑美术,信息与媒介管理.
庄思聪副教授:电视编导与制作.
张成华副研:电视编导与制作.
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
理工信息学院
教育技术专业
a.多媒体与网络技术(01)《计算机辅助教育》何克抗,高教出版社97版;《教育学》(新版)王道俊,人民教育出版社;《教育概论》叶澜,人民教育出版社;《教育技术导论》尹俊华,高教出版社 96版;《电化教育学》南国农,高教出版社98第2版.
华东师范大学有博士点)
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育信息技术学系
教育技术学
01《电化教育学》南国农主编,高等教育出版社;《C程序设计》(第二版)谭浩强,清华大学出版社;《计算机科学技术导论》(专业版)陶树平主编,黄国兴等参编,高等教育出版社.微机原理与程序设计:《数据结构》(C语言版)严蔚敏,清华大学出版社;《微型计算机系统原理及应用》(第三版《计算机网络与互连网》DouglasE.Comer著,徐良贤,张声坚,吴海道等译,电子工业出版社.有模拟电路,数字电路,电视与电声,计算机辅助教育,电视教材制作,摄影与幻灯等11个专业实验室和一个CAI研究中心,有400余万元的教学科研设备,建系以来已取得省部级以上科研成果20余项,公开信息技术系教育技术学专业发表学术论文,译文300余篇,撰写专著,译著,影视教材近20部,已经通过鉴定或评审的各类科研成果20余项.信息技术系现有教授4人,副教授10人.
联系方式:单位代码:10511《计算机辅助教育》何克抗,高教出版社97版;《教育学》(新版)王道俊,人民教育出版社;《教育概论》叶澜,人民教育出版社;《教育技术导论》尹俊华,高教出版社 96版;《电化教育学》南国农,高教出版社98第2版.
华南师范大学:(有博士点)
专业简介:本学科点已形成三个稳定的,具有优势的学科方向,各方向的学术带头人都是本领域中知名度很高的专家,都分别在教育部有关专家指导委员会或学术团体中担任重要学术职务:··谢幼如教授,硕士生导师,我国年轻的教学设计专家;·丁新教授,博士生导师,教育部现代远程教育发展战略专家,中国电化教育协会常务理事兼副秘书长.本专业还聘请了一批国内外著名的教育技术专家作为客座教授:《教育技术学》章伟民曹揆申著,人民教育出版社,2000年7月第1版;《教育学原理》胡德海著,甘肃教育出版社,1998年12月第1版;《教育心理学》吴庆麟著,人民教育出版社,1999年12月第1版;《课程论问题》丛立新著,教育科学出版社,2000年第1版;《现代教学设计论》盛群力,李志强编著,浙江教育出版社1998年第1版
山东师范大学:
联系方式:电话:0531—2962254《教育传播学》南国农等主编;《教学设计》乌美娜编,以上教材均为高教出版社出版;《C语言程序设计》谭浩强主编,清华大学出版社;《电视节目制作技术》孟群主编,广播电视出版社;《计算机文化基础》刘方爱等著,石油大学出版社.
西北师范大学:
专业简介:西北师范大学电化教育系成立于1984年,同年开始招收两年制电教专业专科生;1986年增办了四年制本科;1993年10月,经原国家教委批准,开始招收教育技术学专业硕士研究生,十余年来,已为省内外培养本,专科生及硕士研究生1200余人.该系现有教职工62人,其中教授三人,有一人享受国务院政府特殊津贴;副教授5人,高级试验师2人,讲师及试验师27人.建系以来,共发表学术论文近400篇,出版全国电教专业统编及自编教材15部,承担国家级课题2项,省级课题6项,获省级以上各种奖励22项.自1993年以来,该系的学位点建设获得了较大的发展,导师南国农教授,陶立志教授,杨改学教授已陆续在"教育技术学理论","教育电视","多媒体应用技术"三方面招收硕士研究生.2.《教育学》南京师范大学教育系编,人民教育出版社;3.《中学物理教学概论》阎金铎,田世昆主编,高等教育出版社;4.《教育技术学导论》尹俊华编,高等教育出版社.
北方交通大学:教学系统设计,何克杭编著,以上北师大出版社;教育传播学,南国农编,高教出版社.2.《计算机辅助教育》何克抗主编,高等教育出版社1997年版;3.《教育技术学导论》尹俊华等编,高等教育出版社1996年版;4.《教学设计》乌美娜主编,高等教育出版社1995年版.
首都师范大学:
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
导师
招生人数
参考书目
教育技术系
教育技术学
智能学习系统
① 101政治 ② 201英语 ③ 379概率与数理统计 ④ 496高级语言程序设计基础
王陆
杨卉
高级语言程序设计:《C语言程序设计》谭浩强清华大学出版社
1999年12月第二版《数据结构》
严蔚敏 吴伟民清华大学出版社
1999年12月第二版
教育技术系
教育技术学
教育传播理论与技术
① 101政治 ② 201英语 ③ 379概率与数理统计 ④ 496高级语言程序设计基础
艾伦
概率与数理统计:《工程数学—概率统计简明教程》同济大学应用数学系ISBN:7-04-011940-4高等教育出版社2003年7月
教育技术系
教育技术学
教育信息化管理与规划
① 101政治 ② 201英语 ③ 379概率与数理统计 ④ 496高级语言程序设计基础
焦宝聪柳少军
天津师范大学:
专业简介:中心自94.7.1成立以来,完成科研项目21项,其中已通过省,部级鉴定6项,均被评为"国内领先"或"优秀成果";获省,部级科技进步三等奖2项,国家教委和天津市优秀成果奖各1项;获国家专利一项,在世行贷款项目中三次中标,直接经济效益达250万元.现在已被教育部电教办批准为"全国电教多媒体技术开发与培训基地",已接收并正在完成电教办下达的开发多媒体系统和举办多媒体技术培训班的任务.最近正在策划成立面向天津市的"多媒体开放实验室,旨在建立国内一流的重点实验室.
导师:游泽清教授:1936年1月生,湖北武汉人.1958年毕业于武汉大学物理系.现任天津师范大学"教育技术学"学术带头人,天津大学合作博士生导师,国家教委电教办电教技术开发专家组组长,全国电教多媒体技术开发与培训基地主任,中国电子学会理事,中国电子学会教育委员会委员,中国电子学会现代教育技术分会主任委员.
乐毓俊教授,男,1937年出生.1960年毕业于华中师范大学数学系.79-80年中国科学院计算所研究班学习一年.91年美国TEPLE大学访问学者.主要涉及的研究领域有计算机辅助教育,人工智能.主要社会工作:中国人工智能学会计算机辅助教育学会常务理事. 中国电子学会计算机工程应用学会教育学组副组长. 天津市计算机学会常务理事.天津市CAI学会常务副理事兼秘书长.
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育技术研究中心
教育技术学
01智能型计算机辅助教育
①102政治(理)②201英语③ 332软件基础④432离散数学⑤ 532高等数学
湖南师范大学:
专业简介:教育技术系创办于1994年,是湖南省唯一的教育技术本科专业.现已招收了两届专科,四届本科学生,在校学生数百名.现有在校自考生300多名.教育技术系隶属湖南师范大学教育科学学院,于校电教中心,校电视台合为一体.湖南省网上教学中心中心授课室亦设在该系,并设有教育电视,多媒体计算机,教育技术理论,教育技术公共课四个教研室,建有多媒体教室,影视制作实验室,电视系统实验室,电声系统实验室等教学及实验设施.全系现有教职工28名,其中高级职称7名,中级职称11名.教育技术系已坚持为全校师范大学生开设《教育技术概论》公共必修课15年,随着学校招生规模的扩大,近年来每年年授课对像已达3000名左右,并承担了全省数千名计算机网络教员的授课任务.自正式建系已来,该系已出版各类教材,专著11部,发表论文42篇,制作电视教材,多媒体课件500多个课时,并制作了大量配合教学使用的幻灯片,投影片,录音带,并多次获得各种奖项.为适应湖南省21世纪教育的发展,教育技术系现已形成计算机多媒体教育系列,教育电视系列两大专业方向.
江西师范大学:
专业简介:传播学院(传播系)创建于一九八六年,继后创办传播研究所,实行院所结合的办学道路.在十多年的发展过程中,曾聘请海外和国内著名学者专家为校,院客座教授7人,聘请兼职正副教授,正副研究员,高级工程师9人.形成了一支校内与校外,在职与兼职相结合的师资和科研队伍.国际知名传播学家,教育家余也鲁先生对院创建与发展给以极大的支持和支援.该学院的师资力量雄厚,现有教职工34人,其中教授,副教授,高级工程师共12人,该学院现有学生340人(包括本科生,研究生,专科生).该学院现有教育技术学和广告学两个本科专业系科和教育技术学硕士研究生学位点.培养的各种类型的毕业生,大都成为各级各类学校现代教育技术中心(电教中心)的骨干力量和电视台,教育电视台,有线电视台与广告公司,广告部门的专门技术人才.
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育技术学
01教育传播理论与计术02多媒体与网络应用研究03教学设计04多媒体智能
101政治理论201英语316教育技术学422教育技术综合课程(含参考书①②④⑤)
复试科目:教育技术学学科综合(①②③④⑤)
20
①邵培仁《传播学》高等教育出版社2001年版②项国雄《多媒体课│
│件设计基础》高等教育出版社2000年7月版③何克抗李文光《教育技术学》北京师范大学出 │
│版社2002年10月版④刘炳文等《VisualBasic程序设计》清华大学出版社2000年版⑤施良方 │
│《学习论》人民教育出版社2001年5月版
第四军医大学:
专业简介:第四军医大学教育技术中心是兼有行政职能的教学单位,负责全校的教育技术工作,学校把教育技术中心作为支撑学科进行重点建设.教育技术中心重视学科和人才建设,现有高级职称7名,技术力量雄厚,是全军第一个"教育技术学"硕士生培养单位.成立了军队单位第一个现代教育技术研究所.谢百治教授等四人分别担任中国电教协会副会长,全军医学教育技术学会主任委员,"中国医学教育技术"杂志副主编等13项学术职务.1991处以来出版专著5部,发表论文100余篇,摄影美术作品400余幅;1995年以来承担国家教育部,卫生部,总后司令部,卫生部教育技术研究课题28项;1996年以来获教育技术成果奖92项,其中国家级一等奖1项,二等奖3项,军队级一等奖5项,省部级一等奖16项,军队级教学成果二等奖1项,军队科技术进步奖2项.
招生院系
专业名称
研究方向
导师
考试科目
招生人数
参考书目
001训练部
教育技术学
01教学设计理论与方法及计 算机教育应用
谢百治
①101政治②201英语③319 教育学与教育心理学或306 西医综合④440教育技术或441网络技术与程序设计
5
02远程教育的理论与实践
李 冰
①101政治②201英语③319 教育学与教育心理学或306 西医综合④440教育技术或441网络技术与程序设计
徐州师范大学:
联系方式: http://www.xznu.edu.cn/admissions/yjs/yjs.htm
单位代码:10320 地 址:江苏省徐州市 徐州师范大学泉山校区 邮政编码:221116
联系部门:研究生处 电 话:0516-3403083 联 系 人:蒋涛
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
004信息与传播学院
教育技术学
01教育技术基本理论与应用研究 02计算机多媒体与网络教学研究
①101政治理论②201英语③320教育技术基本理论④420教育传播学
4
①《电化教育学》,南国农,李运林,高等教育出版社.②《教育技术学导论》,尹俊华,高等教育出版社.③《教育传播学》,南国农,李运林,高等教育出版社.
安徽师范大学:
联系部门:研究生招生办 电 话:0553-3869255 联 系 人:陈刚锋
招生院系
专业名称
研究方向
考试科目
招生人数
参考书目
教育科学学院
教育技术学
01.教育技术学理论与中外信息技术教育比较研究02.教学系统设计与远程教育03计算机辅助教学与模拟仿真技术
①101政治理论②201英语③317教育学(含教育技术学基础)④417教学设计(含信息技术基础)复试科目:教育技术学综合考试同等学力加试①教育技术学基础②教育传播学
12
参考书请在新华书店购买,可打相关学院的联系电话(3869266)咨询.
考研网站扫描
一年一度的考研大战又开始进入复习迎考期了,比起以前,现在的莘莘学子可以通过众多的考研网站来获得最新的考试信息.这些网站所包含的信息广泛,提供的服务也有多种,尤其对那些信息比较闭塞的考研者及时了解相关信息,购买有关资料有较大作用.下面推荐一些我个人觉得较好的考研网站,希望能给大家一点帮助.
1.中国考研网 http://www.chinakaoyan.com
该网站以考研新闻,政策法规,考试大纲,招生信息为主要内容,以一种官方的姿态出现.考研征程中的许多疑难关键问题在这里可以找到相应的答案,如考试的流程,报名的条件,在职人员和单位的关系等.作为过来者,我的感觉是省了买考研指南和若干本考试大纲的钱,并且信息是最新的.
2.考研网 http://www.kaoyan.net
考研网与中国考研网相比而言就显得商业化了.它在提供诸如考研新动态,招生简章的同时,还提供考研相关资料的咨询和订购服务.在它的网页上,与众多考研网站的一个不同之处是有一个搜索工具,这为来访者快速找到自己所需要的内容提供了方便.它提供的绝大多数资料现在都可以在市面上买到,大家没必要向他们邮购.比较有特色的是它的多媒体资料能提高复习效率,经济富裕的考生可以购买.
3.你来我网考研 http://www.okhere.net
这是一个互动性比较强的网站,它除了提供考研资讯,部分学校的往届考题之外,它还搞了一个考友联盟.它试图通过以联盟的形式加强广大考研族之间的信息沟通和共享.不过你如果想进一步获得有价值的服务可不是仅花上网费就可以得到,你还需要成为他们的会员,少则50元多则400元.
4. 考研加油站 http://www.kaoyan.com
它和以上的几个网站一样,也提供信息和资料服务.不过它有许多"笔记"资料,尤其是公共科目,如毛泽东思想概论,政治经济学等等笔记.建议大家经常看看它.它的考研体会栏目和论坛也是可以光顾一下的.
5.启航考研网站
考一个好的中国大学的研究生.如果把握不大,不考虑;
考一个认证,比如计算机,注册会计师等.如果没有兴趣,不考虑;
考一个一般的研究生.
创业和工作因为设计的因素极不具有一般性,不确定因素太多,暂时不做评论.
考研不一定是最优先考虑的,而且要考就考一个好的,不然研究生毕业时还得经历其他的选择,比如留学,考证等.有时候还得改变自己所学的专业,等于浪费了三年的时间.那么什么算是好的研究生呢我们可以用三个因素来衡量:好的专业,好的学校,好的地方(城市).但一般这样的情况往往是可遇不可求,在三条中你往往只能占一条或者两条.我的观点是,如果在三条中站两条,就可以确定可以考这个研究生了,你基本上不用担心以后的出路了,比如:哲学,历史等专业在人们心目中很少有人会愿意报考,但如果是北京大学的哲学专业,这就不一样了它同样值得考,因为它是好的学校,又在好的城市,她给你的出路和素质的提高都不会令你失望.
如果在三条里不能占到两条,我觉得这个研究生不一定要考,你不如考个有用的认证,比如微软认证,cisco认证,或者注册会计师,英国的或者加拿大的注册会计师等等,他们的就业前景非常好.事实上,也确实有一些人读完研究生后,又考了这些证书,放弃了原来的专业,转了行.
与学校联系,确定具体的学校,专业,获得具体的考试信息
如果确定了要考研,确定了要报考的大致学校和专业范围后,要和学校联系,获得最新的招生信息,并最后确定一下报考的学校和专业.这种获得有关专业方面信息的途径有:
招生简章
系办印发的说明和专业课试题集
导师
在读研究生
各种平面媒体刊登的考研信息
网站
先期准备
获得了充分的专业课信息后,找到了完备的复习资料后,该塌实看书复习了.关于如何复习,每个人都有自己的方法,也有一些大家经过摸索共同认可的方法.至于具体如何复习,比如:何时开始复习,公共课如何复习,专业课如何复习,是否要上辅导班等等诸多问题,也许要自己考虑.
报名
报名时间一般在11月,这几年都是10-14号.在校生报名时由学校统一报名.在职人员报名一般在地市一级教委的高招办或报考的学校,可以异地报名,即因为出差等原因在外地报名和参加考试.报名时填报报考学校和专业时可以填两个:第一志愿,第二志愿.研究生考试的专业课试题是各个招生单位自己命题,你按说是要按报第一志愿的试题来考试.
初试
初试一般在1月份,春节前1,2个星期.考试地点一般在地市一级教委高招办设立的考点,或者招生的高校,考生在报名时可以选择这两种考点.
调剂
大约在寒假过后,春季开学后1,2周,专业科成绩差不多出来了,可以打电话向系里和研招办询问,再过1,2周,公共课的成绩也出来了.这以后到发复试通知的的一段时间是很关键的,如果名次不是特别理想,录取在两可之间,就要多和报考单位(系里)和导师多联系,实在不行看有无可能读自费和委培,或者调剂到别的学校.
复试
复试一般在5月1号前后,一般是等额面试,少数热门的专业会选择差额复试.一般而言,绝大部分学校都是等额面试,可以说非常轻松,主要是聊一些学习兴趣,读过哪些书,对哪些方面比较感兴趣,本科时老师都怎么教的等等,所问的专业知识也都是最基本的内容.对绝大数学校来说,接到复试通知,只要你不是替考的,在复试时一问三不知,录取一般都没有问题.但教育部6月公布了新的考试科目后,预计复试的形式和重要性将有所改变.
录取
复试通过后,学校将发函到你的档案所在单位,将你的档案调往学校,审查没有重大问题后(主要是政治问题),将会发放录取通知书,将你所有的关系,包括组织,户口,工资关系,转往学校(委培培养除外).
报到上学
接到录取通知书,按照上面的报名时间,一般在9月初,你就可以赶往学校了.一般通知书上会要求考生准时按规定的几天报到,不能晚也不能早.
网上报名问答
问:考生什么时间进行报名
答:2004年10月8日至31日,每天8:00-23:00,考生通过登录中国研究生招生信息网(www.chinayz.com.cn),按报名网站的提示和要求填写本人报名信息,31日23:30分中国研究生招生信息网关闭.网报成功后考生于11月10日至14日携带网上报名系统随机生成的报名号和本人身份证到自己选择的报考点去缴费,照相,校验报名信息并签名确认.
问:怎样进行网上报名
答:第一阶段:网上信息录入
第一步:考生登录中国研究生招生信息网(www.chinayz.com.cn).
第二步:进行网上报名,考生登录中国研究生招生信息网站首页,点击进入网上报名,开始考生信息填报.
1.阅读用户使用协议,接受协议进入下一步填报.
2.选择报考点,阅读公告,进入下一步.
3.选择报考单位,阅读公告,进入下一步.
4.填写个人基本信息,注意左边标有*号的为必填信息,同时注意右侧的提示.
5.填写家庭主要成员和工作经历信息.
6.选择考试科目.
7.确认填报信息正确性,填写效验码,点击下一步或点击上一步修改直到正确后进入下一步.
8.系统给予填写成功的提示,显示考生的报名号和密码,提示考生保存记住,并会在三分钟后自动关闭窗口,考生信息填报结束.
第三步:网报信息修改
考生可点击页面顶端的登录,进入考生登录页面,输入已获得的报名号,密码和验证码,登录系统,进行报名信息修改,过程同前面的报名过程类似.
第二阶段:现场确认
考生携带网上报名系统生成的报名号和本人身份证,到自己选择的报考点去缴费,照相,校验报名信息并签名确认.
问:网上报名信息如何修改,何时修改
答:在网上报名期间(10月8日至31日)考生可以登录中国研究生信息网(www.chinayz.com.cn),在页面上端登录窗口输入网上报名系统曾经给考生提示过的报名号和自己设定的密码,进入网上报名系统,修改有误信息,修改完后,点击提交保存即可.
问:考生如果忘记密码怎么办
答:如果考生忘记密码,可以登录界面键入报名号,点击查询密码.只要密码提示答案正确,就可以重新获得密码.
考研热点问题解答
近日,中青在线(www.cyol.net)邀请北京"名校之梦"考研咨询中心首席咨询顾问王震,高级咨询顾问刘前羽为今年报名考研的考生进行了在线咨询,其中不乏考生共同关心的问题.我们择要刊登其中的部分问题.
问:如果上了国家的分数线,名校录取不了,何时,如何进行调剂把握较大
答:请在初试成绩出来之后做判断,不能晚于联系学校的复试日期.因为调剂就是为了获得该学校的复试资格,如果学校复试结束了,基本上录取也宣告结束.
问:如果初试通过,明年的复试是不是比往年要严格许多
答:明年将是改革后的第一年,还是探索的阶段.复试录取比例在1.2:1左右,还是可以的.以后也许会加大复试的淘汰率,那时的竞争就比较严酷了.
问:类似我这样想考北京的学校,但是由于家住的城市离北京很远,不大可能去北京听辅导班的课,是不是意味着将失去很多分数
答:不一有实定,关键还是要靠自己复习.只能说上了辅导班以后,复习更方便了,增加了信心而已.如果你本来就很会学习,力,不上辅导班也没有多大关系.想想,每年其实有很多人是没有上辅导班考上的.
问:英语口语在复试中很重要吗 答:是的,现在越来越看重外语水平.
问:北京各学校的计算机专业是不是非常难考 往年的录取比例大概是多少
答:计算机这个专业,报考的人数的确很多,但是也并不是北京所有的学校都难考,每个学校的具体情况是不一样的,与该学校的类型,学校的特色有很大关系.
问:到了最后冲刺阶段感到没有信心怎么办
答:进一步把基础打牢,巩固已经掌握的知识,在此基础之上,分析整理复习的思路,抓住重点,逐项突破. 另外,要注意每日计划的安排,不要订自己做不到,或者很勉强才能做到的目标,信心的建立是慢慢积累的,每天都看到自己有收获,相信你的感觉会好起来的.
问:今年研究生全国扩招了7万人,是不是名牌大学扩招的要多一些呢 北大扩招了多少呢
答:扩招是近两年的一个趋势,但是名牌大学并没有过多地扩招,主要是涉及到生源质量的问题.北大扩招的人数在100名左右,但是目前北大已经放缓扩招的速度,师资以及学生住宿是主要的原因.
问:没有学士学位会不会影响以后获得硕士学位呢
答:只要学校报考的时候没有规定说,一定要用学士学位报考,就可以正常参加初试和复试,并录取.至于以后的硕士学位,也不会有什么影响.
问:在复试时学校会考虑考生在大学期间的学习成绩吗
答:复试的时候,会参考大学期间的学习课程以及学习成绩,毕竟这是你学习经历中非常重要的一个参考.
问:我发现专业课大纲里的规定和考题相差较大,是这样吗 指定的参考书就一定全吗
答:不知道你所说的专业课大纲是什么意思,关于专业课教育部以及各个学校并没有明确的规定,往年的考题实际上有非常大的参考价值.参考书不在于全,而在于对重点参考书的精确理解,尤其是专业的内容,很多都是相通的
|
发表于 2009-2-22 13:53
| 
发表于 2009-2-26 19:57
| 
发表于 2010-1-16 17:56
| 
帅呆酷毙了
