课堂的不同

课堂的不同借鉴慕课等思路，增加自学比例，加大讨论型教学的力度。

中学阶段的课堂教学在某种程度上是为选拔做准备的，而大学课堂教学则主要以培养科学的思维方法为主，课堂教学应逐步使学生养成自学、研读、深思的习惯，来真正消化进而吸收教材内容。

大学学习是培养独立思考能力、展现个性思维魅力和创新性思维特点的重要时期，提前预习和课堂讨论可以较好地实现这一目标，授课老师应该有意识地设计讨论内容并做好引导工作。wechat:lang_wechat_threadmessage