教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
信息化教学和学习的小黑板记事本
95
1
扎根理论及应用
209
1
一种研究的新尝试
260
0
blender学习日记
193
7
中小学电子教材下载方案
484
10
两分钟统一文档格式
219
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
PPT课件高效制作
›
宫欣雨-《趣味的分数王国》 认识单位“1”,分数单位 ...
返回列表
宫欣雨-《趣味的分数王国》 认识单位“1”,分数单位
[复制链接]
815816111
发表于 2022-10-8 10:29:26
|
显示全部楼层
|
阅读模式
本帖最后由 815816111 于 2022-10-13 11:29 编辑
《趣味分数王国》
课件
主要内容
认识单位“1”
分数单位
制作《趣味分数王国》课件的原因:
《趣味分数王国》是小学五年级下册的内容。鉴于学生日常生活中与分数的接触很少,而分数的概念又不像整数、小数那样具体而贴近学生的生活。分数的意义对于学生学习很重要,学生们通过课件辅助经历并感知分数的意义、体会分的过程,有助于发展学生的抽象概括和归纳的能力。感受分数产生的过程、体会分数的意义,有利于培养学生们的单位意识、创新意识。有助于学生在日常生活中利用分数的思想解决实际问题,发展学生的创新思维。提高学生们学以致用的能力,使学生们体会到分数学习给日常生活带来的便捷,提高学生们对于数学学习的热情与数学学习的积极性。
想要解决的问题:
1、怎么使学生明白一个具体的物体、一群物体的可以用数字“1”表示?【物品分一分,平均分,不同的分法不同展示】
2、怎样引领学生体会分数的产生即分是怎样进行的?【古代原始分数产生的介绍】
3、怎样使学生明白一群物体中的几份占几分之几?【先展示一群物体,再进行划分,产生相同的几份,合在一起就是几分之几】
4、如何使学生明白分数的分子分母的位置?【通过动画以及分子分母位置的数放大缩小进行强调,展示分子分母的位置不同所代表的意义不同】
5、用什么样的方式来展示分数中分的过程? 【图片涂色部分的划分,线段划分,蛋糕切分】
6、为什么会产生分数?【动画展示凑不成整数,整数不够平均分产生分数】
7、怎样使分数展示的与学生的生活更加贴近?【分蛋糕、分大饼、分西瓜等等与学生生活贴近举例】
8、学习了分数,同学们可以解决哪些日常生活中有关分数的问题?【课件举例,再启发学生思考】
9、理解了分数的意义,怎样启发学生利用分数的意义来解释生活中与分数相关的现象?
10、如何体现分数的趣味性?【动画展示,短片展示】
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
精彩评论
2
正序浏览
815816111
发表于 2022-12-15 10:30:06
|
显示全部楼层
分数的神秘世界
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
支持
反对
举报
楼主
|
mhl
发表于 2023-6-1 08:34:22
|
显示全部楼层
在哪下载
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
回复
举报
还有一些帖子被系统自动隐藏,点此展开
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
815816111
Infant
0
关注
0
粉丝
4
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
169324
优秀微课作品——图像处理
信息化教学和学习的小黑板记事本
信息化教学助手
2024-04-24
扎根理论及应用
研究-应用-写作
2024-04-22
一种研究的新尝试
研究-应用-写作
2024-04-20
blender学习日记
Animate-blender
2024-04-18
会员达人
更多+
etthink
主题:7775
积分:187805
吃个钙奶片
主题:1
积分:48
sugtfgs
主题:1
积分:58
爱吃草莓熊
主题:6
积分:91
阿白
主题:1
积分:39
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
PBL教学模式及发展
优秀微课作品——滴眼药水
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[研究-应用-写作]
扎根理论及应用
04-22
[研究-应用-写作]
一种研究的新尝试
04-20
[Animate-blender]
blender学习日记
04-18
[应用方案]
中小学电子教材下载方案
04-17
[技友交流]
篮球
04-17
[英语角]
Cast Your Vote, We've Been Nominated
04-17
[英语角]
背单词不如顺便记一些好玩有意思的句子
12-03
[研究-应用-写作]
小学生数学学习常见问题及数学素养培养相关
04-25
[英语角]
AWOL
04-25
[英语角]
词汇与表达:知道super和infer却不知道infe
11-05
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[英语角]
intangible-palpable
09-18
[英语角]
cub-incubater-cucumber-encumber
04-03
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[英语角]
recap
03-22
快速回复
返回顶部
返回列表