分析学习材料中声音的作用和功能

要求：
记录在学习材料（如声音的应用的视频、将进酒课件、英语听力材料等）中听到的声音，如果自己对这些声音分类，你会将它们如何如何，在学习材料中它们有哪些作用？
参考：
1、声音的引导作用：引起注意、提示、提醒
2、声音的渲染作用：通过情境中的一些音效，模拟或渲染营造一些情境，利用背景音乐设计某种氛围
3、声音的解说作用：提供内容的进一步解释、说明，通常它们是学习材料中声音的主体。
学生的总结：http://www.etthink.com/space-uid-82838.html

结合实例，声音在教学和学习中还有哪些应用？在使用声音时需要注意哪些问题，欢迎回复讨论。

英语听力材料
1.渲染作用：在我的印象中无论是小学、初中、高中还是大学英语四六级，每段英语听力开始前都会播放一小段音乐或者是对本次听力标题的介绍，起到了渲染气氛和提醒考生的作用。
2.提醒作用：每道听力题播放之前都会有提示音
3.解说作用：听力材料大段还是用来给考生做题的，属于一种反向的解说作用。

在将进酒中，有很多细节的声音，例如，鼠标点击按钮的声音等，这些声音可以使我们的学习资料更生动更吸引人。

声音的特点：能增加视频的趣味性和科学性，让视频生动有趣，促进观看者更好的理解

声音的渲染作用：让画面更加生动，自然，让观者能够身临其境。

推动作用：传递信息，推进情节，展现人物情绪，展现人物性格。
加强作用：加强特定场景、画面的效果，起到叙事推进、情感抒发、氛围营造的作用。

1、人声：人所发出的由音调、音色、力度、节奏等因素所组成的声音以及人的话语。是人类在交流思想感情中所使用的声音手段。
2、自然音效：除了人声以外，所出现的自然界的和人造环境中的一切音响或噪声。有时群杂声亦起自然音响的作用。
3、音乐：作为一种悦耳的背景音，让学习变得生动，不可或缺的一部分。
4、鼠标触发音。