教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好,请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档(日志)
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
本版
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
信息化教学和学习的小黑板记事本
34
1
扎根理论及应用
129
1
一种研究的新尝试
188
0
blender学习日记
170
7
中小学电子教材下载方案
449
10
两分钟统一文档格式
206
0
应用思考-教育技术论坛
›
≡课程中心≡
›
研究-应用-写作
›
如何做好研究——态度和行为篇
返回列表
如何做好研究——态度和行为篇
[复制链接]
etthink
发表于 2021-5-23 11:19:01
|
显示全部楼层
|
阅读模式
广义的研究不仅是项目申报和论文写作,对一切问题的探究皆可认为研究。
研究是寻找解决问题的方法,验证一种方法或理论的有效性、是想深入了解一些事件的本质,是想说出自己的想法或观点,是想对一些现象或观点的辩驳和批判。
一个人为什么要做研究,有的可能是被逼的,有的可能是想发现点什么,有的可能是想说明一些什么,有的可能是想表达一些什么....有的可能是厌倦了重复想做一些改变,但无论是做什么研究,为什么做研究,一旦走到研究的路上,就只有求真、求实。
态度篇
1、把自己的研究看成是自己的孩子
2、不要相信“天下文章一大抄,看你会抄不抄”
抄来的文章不能说全部是垃圾,但抄别人的文章会让自己的研究失去了意义,欺骗的不是别人,欺骗的是自己,抄别人的文章能抄出成就感吗?
3、写出来的论文伴随你的一生。
4、研究无大小
5、研究方法无优劣好坏,只有适合与不适合
6、只有自己相信了,才能让别人相信
行动篇
1、在写作期间,每天读自己论文至少一遍,随时修改。
2、看到有用的文献,一定要做概括评述,能把别人的观点表述出来,能找到他的研究和自己研究之间的关系,并做好引用的准备。
3、要学会分类:对文献分类、对研究的案例分类、对研究的问题分类。
4、不说空话、套话。
随时问自己一些问题:
我研究的问题(内容是什么)、我研究的目的及意义是什么(为什么要做这个意义)、我能实现我的研究目标吗?(要怎么样去研究)、我的研究结果能让别人相信吗?
把上面的问题回答好了,研究也就基本完成了。
学教育技术,上教育技术论坛!http://www.etthink.com
回复
举报
返回列表
高级模式
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
您需要登录后才可以回帖
登录
|
立即注册
本版积分规则
发表回复
回帖后跳转到最后一页
优秀版主
授予优秀版主
优秀会员
授予论坛优秀会员
etthink
管理员
11
关注
460
粉丝
7772
帖子
发送私信
收听TA
Ta的主页
推荐阅读
更多+
169298
优秀微课作品——图像处理
信息化教学和学习的小黑板记事本
信息化教学助手
2024-04-24
扎根理论及应用
研究-应用-写作
2024-04-22
一种研究的新尝试
研究-应用-写作
2024-04-20
blender学习日记
Animate-blender
2024-04-18
会员达人
更多+
etthink
主题:7772
积分:187791
吃个钙奶片
主题:1
积分:42
sugtfgs
主题:1
积分:52
2321732278
主题:0
积分:61
雀色时
主题:0
积分:24
广告位
信息推荐
更多+
优秀微课作品——图像处理那些事
优秀作品——绿殇之小草
优秀美术微课——画竹
bbc数学故事纪录片下载
中学化学课件模板
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
多窗口文件及文件夹管理
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
相框和蒙版
2019年初三到初六准备到皖南、黄山看看
PBL教学模式及发展
优秀微课作品——滴眼药水
最新信息
更多+
[微课-翻转-影视]
优秀微课作品——图像处理那些事
12-08
[优秀作品]
优秀作品——绿殇之小草
12-19
[微课-翻转-影视]
优秀美术微课——画竹
12-17
[数学教学资源]
bbc数学故事纪录片下载
02-18
[PPT课件高效制作]
中学化学课件模板
12-23
[信息化教学助手]
想不到QQ影音回来了,特发图高兴一下
12-29
[PPT课件高效制作]
设计制作了一个MOOCs课程的模板
01-05
[信息化教学助手]
多窗口文件及文件夹管理
03-16
[微课-翻转-影视]
优秀作品展示——数学奇思秒想系列之乘法趣
12-20
[技友交流]
相框和蒙版
03-29
[英语角]
AWOL
04-25
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[研究-应用-写作]
扎根理论及应用
04-22
[研究-应用-写作]
一种研究的新尝试
04-20
[Animate-blender]
blender学习日记
04-18
[应用方案]
中小学电子教材下载方案
04-17
[技友交流]
篮球
04-17
[英语角]
Cast Your Vote, We've Been Nominated
04-17
[英语角]
ulcerative colitis
04-16
[英语角]
AWOL
04-25
[英语角]
词汇与表达:知道super和infer却不知道infe
11-05
[信息化教学助手]
信息化教学和学习的小黑板记事本
04-24
[PPT课件高效制作]
2018-2019学年第2学期课件制作课程中十大优
01-10
[英语角]
intangible-palpable
09-18
[英语角]
cub-incubater-cucumber-encumber
04-03
[教育技术公共课]
CC和CC0协议-如何利用网络上的资源:知识共
04-22
[英语角]
recap
03-22
[英语角]
如何应用精加工学习策略:blizzard和bizarr
04-12
[研究-应用-写作]
扎根理论及应用
04-22
快速回复
返回顶部
返回列表