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1804010438张浩男——《中外差异》第一次感想

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日志

初入技坛

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发表于 2021-1-3 17:34:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
通过第一节课的学习,了解到课件是一种借助数字化资源解决教学问题的方法和工具。评价课件的优劣是从不同的方面进行的。例如,整体格式的排版、字体的大小、图片插入的美观等因素。
(1)​课件具有教学性。其目的主要是传授知识,课件内容的直观展示有利于学习者对学习内容的理解和学习,从而达到教育性。
(2)课件追求艺术性。课件以简约为主,用尽可能少的颜色或字体,以免偏离了课件的主要目的,分散学习者的注意力。
(3)课件的大体要求。在了解课件的评价标准和课件作品分析基础上,掌握课件设计及制作相关的理论基础。
(4)开展本课程的目的。开展信息化教学离不开优秀的信息化教学资源,课件就是一种常见的信息化教学资源,不仅是信息化教学环境中教学内容的重要载体,也是信息化教学活动组织与实施手段,是教师进行信息化教学的重要工具。

总结 : 课件的要求是这节课学习的开端,同时也让我们认识到开展这门课程的重要性。希望通过之后的不断学习,将所学知识高效率、高质量的运用到学习生活工作中去。

当然啦,这次课的主要目的是发现PPT的美感,如何发现PPT的美感是自己制作精美PPT的前提条件。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
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