目标课件

教师做课件不是做知识库，更不是做百科全书，是要解决自己面临的教学问题（参考课件评价），从课件设计上意识到以章节结构和知识点方式组织内容的局限。但这并不是否定以知识点组织教学内容，这种方式更适合教学内容查询，以教学问题为出发点设计课件及结构更适合教学过程掌控。从第一节课开始考虑：我想做一个什么样的课件。我想做小学六年级数学中有关圆锥的知识

需要掌握的知识：

什么是animate源文档（.fla .an）什么是发布文档（.swf.exe.png...）

什么是时间轴和帧，帧、关键帧、普通帧之间有何区别

什么是舞台，如何设定舞台的大小

什么是层，层的类型有哪些，如何移动层的顺序，如何保护层上的内容

什么是元件，元件存储的位置在哪

元件的时间轴和舞台（场景）的时间轴如何切换

工具箱中的面板：线条绘制及绘制的两种方式：对象、形状

工具箱中的基本形状工具

工具箱中的填充工具

工具箱中的任意变形工具：渐变填充设置

这次我们新学了知识：按钮。按钮通常有三种状态：1、弹起2、鼠标悬停3、按下另外在flash中还添加了一帧，用来确定按钮响应区域，防止一些“按钮”不能正确的响应对象，这一帧不不可见，但却存在。

通过这次的学习，我学会了按钮制作和运用，对我PPT制作有很大的帮助

这节课学习了交互按钮控制，通过一节课的学习，我成功的控制好了我的小黄鸭，也完成了我的第一个程序。其中代码比较难操作，好在老师已经为我们打好了。这节课有了很大收获，冲鸭！

这周我们学习的内容十分多。有为相册添加背景音乐，声音的控制与点播，为对象添加声音，为学教育技术添加文字动画，为虞美人诗歌添加滑出方式，配音练习声画同步。其中为相册添加背景比较简单，可以直接插入音乐。声音的控制与点播，有一张老师的帅气照片，点击一下按钮就出来了。印象深刻的还是练习声画同步，动物世界乐趣充足。通过这节课的学习，我收获了许多，更好的掌握运用声音应用了