1804010139张瑾——《石灰吟》课件记录心得

2020年9月7日下午2:30，这是我第一次开始学习课件制作与运用这门课程。而这个帖子也会记录下我每次上课后的收获和有疑问的地方，以及本学期设计课件的过程，希望能够有所收获哦！
以下是本学期制作的课件说明：

                                                                                              课件说明

一、课件制作的目的
     让学生能够更加直观、方便、明了得了解《石灰吟》这首古诗，让学生对于《石灰吟》这首古诗所表达的内容有更加深刻的感受，明白古诗所表达的情感，通过课件以及教师上课的引导深入让学生们感受到古代的仁人志士们为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
        课件应用的场景：本课件是以小学六年级学生为对象，可用于教师新授课或者是复习巩固时的教学。
        课件解决的问题：本首古诗是托物言志诗，通过古诗中的石灰来表达作者自己内心的感受，课件开始的栏目导航明确的展示了要教授的内容，通过对古诗内容和生字词以及作者情感的分析让学生对其有一定的了解，总之帮助学生了解古诗。
（2）课件设计思路和特色
     设计思路：本次课件设计过程较为繁杂，是以古诗三首的卷轴动画为开头，然后介绍古诗的标题《石灰吟》，接着制作了栏目导航分别从作者简介、文本内容、生字新词、古诗大意、美图欣赏、诗词赏析、疑难探究、情感升华等几大方面来介绍此首古诗，其中的跑马灯动画可以帮助同学更好的学习，增强同学们的学习兴趣。
特色：跑马灯动画加强学生对石灰吟的认识；生字新词处交互动画的设置帮助学生更好的理解古诗中较难生字词。
（3）课件应用帮助及要注意的问题
  课件在播放时需要注意循序渐进，不要连续单击鼠标，因为部分文字的出现效果设置的较为缓慢。课件主要向学生提供简洁明了的内容和图片，不要长编大论，要学会营造轻松地学习氛围，激发起学生的学习兴趣，让学生乐于学习。
（4）课件中存在的问题
   课件开始的卷轴设计的效果不是很好，看着些许的简陋，不是特别完美；跑马灯动画设置有些慢，播放时感觉连贯性不强，没有很好的视觉效果，给学生的呈现效果不佳且跑马灯的设计很简单，再者我认为课件中的内容较为单调，不够丰富，PPT中的动画效果也没有很多，可能无法吸引同学们；PPT中的文字设计都很简单。

（5）本门课程学习中存在的问题和建议

  老师在上课时所讲解的动画效果制作基本都能理解和掌握，但是感觉部分内容较为难以运用，我认为老师上课节奏较快，可能因为我们离老师的水平还有段距离，所以在课下还是要多加练习，感觉学习到的内容还是很多，会了以前很多没有的知识和技能，希望老师以后上课可以放慢一点速度。

学习了具体的一些小技巧，比如：
crtl+鼠标左键
crtl+shift+上下键是精确缩放
crtl+alt+左右键是精确旋转
shift+左右键是放大、缩小
crtl+shift+c crtl+shift+v 是格式刷
二使用母版统一界面
三更换PPT模板
四选择适当的图片
我们打算以寝室为单位，选定六年级下册的一篇三首古诗为主题制作PPT课件，我制作的是石灰吟这首古诗，通过这节课的学习也给了我很大的帮助，希望在接下来的学习中能更加熟练的运用和制作PPT，做出让自己满意的PPT课件。

这节课老师跟我们讲了如何利用PPT及相关功能设计标题样式，
强调了标题的重要性，课件主题及标题内容要简练具有高度的概括性，才能表达出丰富的信息内容，
再有还特别强调了文字的拆分和双色字效果制作，介绍了两种简便的方法，课下也自己体验了下，感觉很有启发。
结合老师布置的作业，我们打算以古诗为主题设计课件标题，结合我们自己的古诗风格，用山川照片作为背景，加上课上学习的动画效果，制作了古诗三首的卷轴动画，以及对我们合作的三首古诗（竹石、马诗、石灰吟）的图片介绍。

上次的作业是以课件中的视频制作为主，利用视频如何做背景，如何裁剪和点播视频，用控件插入视频，由于我们制作的课件是关于语文古诗词，所以将利用古诗的介绍作为背景，并在课件中插入古诗词朗读的视频等，与具体的教学情境相结合，因上课视频制作较难掌握的还不够熟悉，所以只初步练习了课堂上老师布置的内容，还未结合课件的古诗视频进行制作。

1.在PPT中插入视频，插wmv格式。
   将视频转换为wmv格式，方法：
   法一：使用camtasisa，导入再导出。
   法二：QQ影音，右下角工具→转码压缩，选wmv格式输出。
   法三：信息化助手→格式工厂，wmv格式，选择输出位置，右键单击，打开输出文件。
2.截取视频指定片段：
   插入→视频→播放→剪裁视频→选择所需片段。
3.在PPT中改变视频的形状和封面：
   格式→视频形状→裁剪。
   格式中可以改变视频封面，根据框架来改变视频的形状。
4.把视频作为PPT背景：
   要求：视频一直播放，且单击时不点到视频。
   插入视频→播放→自动播放，循环播放，不要全屏播放。不点到视频，需要画个矩形把视频盖住，纯色填充，改变其透明度即可。
5.PPT中通过控件插入视频，这个书上有。
   文件→选项→开发工具→控件。选择W开头的windows控件（windows media player），使用时要将PPT和文件放到一起，保证能够正常播放。
6.PPT中实现视频点播的方法：
   控制按钮，将控制按钮转换成图片。开始→选择→右边改图片的名字→插入视频→看第一首歌从什么时候播放→播放→添加书签→继续播放视频→看第二首什么时候播放→播放→添加书签→选中书签→动画→添加动画→搜寻→触发→单击→选择第二首。

1.课件中声音应用形式及实现方法：加到幻灯片里；加到幻灯片切换里
     PPT中插入背景音乐，动画→动画窗格，插入→文件中的音频(wav格式)
mp3→wav格式：法一，信息化助手中的格式工厂。法二，声音加工，导入再导出wav格式。
2.两个声音同时播放：
     一个设置成自动播放，另一个：点动画→动画窗格→与上一个动画同时播放。
3.声音控制及点播：插入声音到PPT中，
选中声音→点动画→动画窗格→添加动画→播放→触发→播放。
选中声音→添加动画→暂停→触发→播放→暂停。
选中声音→添加动画→停止→触发→播放→停止。
4.为具体对象加声音：
选中具体的对象，插入→动作→动作设置。
声画同步，出现文字的同时出现声音(在动画里插入声音)
动画→动画播放→出现→按字母播放，0.2
5.练习，虞美人。
选中虞美人→动画→添加动画→擦除→效果选项(自顶部)
双击动画窗格里的动画→计时→上以动画之后
使用动画刷将剩下的句子设置为相同的动画效果。

第十一次课

1.在PPT中插入视频，插wmv格式。
   将视频转换为wmv格式，方法：
   法一：使用camtasisa，导入再导出。
   法二：QQ影音，右下角工具→转码压缩，选wmv格式输出。
   法三：信息化助手→格式工厂，wmv格式，选择输出位置，右键单击，打开输出文件。
2.截取视频指定片段：
   插入→视频→播放→剪裁视频→选择所需片段。
3.在PPT中改变视频的形状和封面：
   格式→视频形状→裁剪。
   格式中可以改变视频封面，根据框架来改变视频的形状。
4.把视频作为PPT背景：
   要求：视频一直播放，且单击时不点到视频。
   插入视频→播放→自动播放，循环播放，不要全屏播放。不点到视频，需要画个矩形把视频盖住，纯色填充，改变其透明度即可。
5.PPT中通过控件插入视频，这个书上有。
   文件→选项→开发工具→控件。选择W开头的windows控件（windows media player），使用时要将PPT和文件放到一起，保证能够正常播放。
6.PPT中实现视频点播的方法：
   控制按钮，将控制按钮转换成图片。开始→选择→右边改图片的名字→插入视频→看第一首歌从什么时候播放→播放→添加书签→继续播放视频→看第二首什么时候播放→播放→添加书签→选中书签→动画→添加动画→搜寻→触发→单击→选择第二首。

这节课老师主要给我们讲了课件的交互形式主要有单击按钮，选择菜单，连线设计与制作等，但其基础是反馈即根据不同的操作提供不同的反馈信息，这样制作出来的课件也能给我们以及学生一个良好的视觉感受，还教授我们如何在课件中制作具体的交互形式，一开始还不是很熟练。课下在自己电脑上进行了一些练习，在第二次课堂上老师也让同学们进行展示，球类的点击放大等，课下我结合自己的课件也制作了相应的交互形式，在课件教授生字词的这个环节中，对于每个生字词进行了交互的设计，让同学们在上课的过程中对石灰吟这首古诗的生字词有更充分直观的了解。

这节课老师和我们讲解课件的界面设计的一般过程和原则以及相关的导航，下载了以前学姐制作的课件，感觉里面的内容非常丰富，希望自己在制作的时候也可以这样，后来结合老师上课所讲的，课件要有独立导航，就给《石灰吟》课件增加了导航，方便进行教学。