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[其它信息] 国家自然科学基金为教育技术学学科开设了代码:教育信息科学与技术(F...

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etthink 发表于 2020-3-31 08:28:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
etthink
2020-3-31 08:28:42 356 2 看全部
国家自然科学基金教育技术学学科代码:教育信息科学与技术(F0701)
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 楼主| etthink 发表于 2020-3-31 08:29:28 | 显示全部楼层
etthink
2020-3-31 08:29:28 看全部
和几位师范生聊过,他们都是数学教育啊,语文教育啊之类的专业。他们学过教育技术的相关课程,但是停留在PPT制作那个层面(因为那几位师范生是非985非211学校的,我不知道北师华东师本科师范生上的教育技术相关课程的内容)。有一位和我抱怨说一学期学得都是高中已经知道的内容,她想学习“更有趣”的技术。一些师范生的学习诉求都没法得到满足呢你看。并不是想说我们要技术导向哦,教育技术姓什么的问题都烂大街了。但是啊,我认识一位我年龄差不多的本科化学教育出身和我master项目修了同一门课的姑娘,最开始她一提到技术的第一反应都是负面的,她一直在谈及,自己老师那个年代只靠粉笔和黑板就能教好书。一个学期之后,那位姑娘对化学教育里的serious game产生了很强的兴趣,最后课程作业也是选的这个topic。你看,如果不给师范生们足够的机会去接触一些真.教育技术的东西,他们是不会意识到这些的。

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 楼主| etthink 发表于 2020-3-31 08:36:16 | 显示全部楼层
etthink
2020-3-31 08:36:16 看全部
一位学生谈到这个专业对学习能力的培养
作者:Vico.aismeiya
链接:https://www.zhihu.com/question/21753371/answer/302899023
来源:知乎
著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

首要一点也是最重要的一点。学习能力的培养 !这是答主至今有所骄傲的  。当然你可以说大家都是年轻人,现在都是学习能力顶峰的时候啊。可是,除了个人能力强的那些本身比较优秀的人士,答主见多了那些专业化后只懂自己的学科对其他一窍不通的人。至于具体什么打印也不会调格式的就不提了。(不好意思,我觉得知乎儿们应该能力都是杠杠的,如果有人真不会,答主也是得罪了  ,道个歉道个歉,此处就是打个比方,就像上了岁数的姥姥让你教打电话,结果教了30遍依然不会按一样,当然我们是不能怪姥姥的,只是教30遍有点心累来两句抱怨罢了 嘻嘻。)一开始,答主一度怀疑别人能力缺陷,之后才反应过来是自己能力高出平均水平了(捂脸捂脸  )。我们学什么呢?答主所在学校该专业分网络和媒体两个大方,网络呢学编程,媒体呢做资源,(其实课程区别不是很大)什么ps flash maya 3d ae pr authorware类软件,教育 心理 美术 摄影 摄像 的课程啦,学了个遍。当然不要指望四年里把这么多都学精,不可能,但是通吃下来造就了如今的学习能力。你让我帮忙设计个海报,剪个视频,做个伴奏,搭个网络平台,建个app,维修个手机电脑……ok,我们通通都敢答应。这是这个专业学习中慢慢积累下的自信 ️。
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