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课本正在变得过时——2019年的公开信:意料之外

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etthink 发表于 2019-9-27 05:45:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
etthink
2019-9-27 05:45:01 400 1 看全部
比尔·盖茨2019年度公开信:意料之外
课本正在变的过时
比尔:我读过很多教材,但作为学习的一种途径,教材的作用有限。即使是最好的课本,也判断不出哪些内容已经被学生理解,哪些内容还需要辅导。课本肯定也没法告诉老师,学生把昨晚布置的阅读掌握到了什么程度。
但在软件的帮助下,单纯依赖课本学习的模式即将成为过去。假设你在学高中代数,过去你要阅读课本上关于解方程式的章节,但现在你能在网上阅读文本,观看引人入胜的解题演示视频,通过做游戏来强化概念理解,然后在网上做几道习题。最后软件还会针对你没能完全掌握的知识点出几道新的测验题。
“简而言之,我们已经具备重新设计高等教育的工具,使之满足当今学生的需求。”
这些手段是对教师工作的补充,而非代替。教师能够通过信息丰富的报告了解学生读了哪些书、看了哪些视频、做对了和做错了哪些题,以及还有哪些地方需要辅导。
第二天上学时,教师已经充分了解学生的学习情况,并有针对性地提出建议,让共同学习的时间产生最大的效果。
在以往的年信中,我介绍过这类软件,当时更多还停留在设想阶段。但现在美国从幼儿园到高中,已有成千上万的课堂采用了这些工具,以Zearn、i-Ready和LearnZillion为代表的数字化课程软件在全美师生中得到了广泛应用。
我资助的一款免费数字化课程《大历史》(Big History)在美国三千多所学校中教授,它能通过软件对学生的书面作业给予实时反馈。
接下来呢?和所有软件的开发过程一样:对现有产品收集海量反馈,采集有效数据,并进行改进和优化。

欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
maimaitao 发表于 2019-9-30 11:35:00 | 显示全部楼层
maimaitao
2019-9-30 11:35:00 看全部
由此可见翻转课堂确实是未来教学的发展趋势。
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
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