会员登录 立即注册

搜索

开启左侧

如何做好教学材料的解说录音及解说词

[复制链接]
etthink 发表于 2018-4-26 11:00:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
etthink
2018-4-26 11:00:26 799 1 看全部
我们一直推荐做微课或其它视频教学材料时,要先做声音,后做画面,声音部分要先做解说词,再录音。解说词和画面内容对应,但并非要和画面上文字完全一致,因为解说的声音因为传播通道和使用情境有一些特殊的地方需要注意。
一、语速正常人的语速,一般在150-220字左右。但对于教学材料的解说,特别是为教学视频配解说声音,一般要语速加快一点,这不同于诗词或文学作品的诵读,也不同于记录片,而是要靠速度抓住学习者的注意力,但也要适度考虑内容相适配的感情、相同的内容,如果能做到跌宕起伏,效果可能会更好!所以一般控制在180-200字左右就可以了。
二、内容要求
不管是什么样的视频解说词,解说词的内容都是最重要的,是核心部分。
1.使用常见的词语和语法,避免理解难度大的生僻字词。要考虑到听众or观众转瞬即逝的接收能力。
2.注意节奏感。语句要长短句结合,富有音律美,也就是要读起来朗朗上口,听起来颇有美感。对于不同类型的解说词,与视频内容、定位、格调、背景音乐、主播声线相匹配,从而确定解说词要大气磅礴,还是轻柔舒缓,是欢快活泼,还是清新自然。
3.有料。常言道:巧妇难为无米之炊。想写好解说词,必须先对你描写的对象有着深入的认识,采集到丰富可用的资料,再根据“教学内容和教学对象”的要求,遣词造句,才能一气呵成。
4.精简。在内容详实的基础上,做到有舍有得,避免大篇幅地使用长句子。长句子不易理解,会使观众失去看视频的热情。
5.恰当运用修辞。为了烘托气氛,营造美感,解说词常常会用到排比、反复、比喻、引用等修辞手法。但过多的使用修辞,会造成解说词内容不易理解的尴尬。不要迷恋修辞,要恰到好处地使用才行。
三、准备工作
1.上面已经说过材料的重要性。要亲自去了解自己描述的对象,尽可能找到可用的资料。这时候可以采用发散性思维,多角度、全方位地收集资料,激发创作灵感,才有可能找到解说词新的突破口,不至于无从下手。
2.列提纲。写解说词之前,要搞清楚分几个部分,各部分之间的关系,注重构思的逻辑性,列好提纲再下手。不要盲目下笔,以免写着写着不知所云。
3.融入情感,真情实意。因为解说词是要读出来的,所以在写的时候要配合视频的感情基调,想象自己就是播音员,你会怎么读,你要向大家展示什么。自己投入情感,才能引起读者共鸣,产生良好的宣传效果。
4.写解说词时,脑海中要有大致的画面,起承转合间,需要与画面相互融合,才能更加完美。
5.扎实的文字功底和艺术修养。归根结底,要想写好解说词,还是要注重培养文字的驾驭能力,和对美好事物的审美能力。平时多看看一些优秀的视频作品,并模仿着写,多写几次,自然就会有所进步。

参考我一般是如何录音的:
http://www.etthink.com/thread-235103-1-1.html

欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
黑米真真 发表于 2018-5-7 14:31:54 | 显示全部楼层
黑米真真
2018-5-7 14:31:54 看全部
如何做好教学材料的解说录音及解说词
欢迎大家多发帖,参与讨论,增进彼此了解。
  • 您可能感兴趣
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则 返回列表

查看:799 | 回复:1

教育技术论坛,教育技术人交流的专业社区,专注于教育技术应用与推广!让更多的人了解教育技术,用好教育技术!
关于我们
社区简介
发展历程
联系我们
社区管理
新手指南
申请版主
申请开店
赞助我们
微信赞助
支付宝赞助

官方微信

手机版

手机APP

关于我们| 站点统计| Archiver| 手机版| 小黑屋| 帮助| 教育技术论坛  
联系电话:13355549901 地址:安徽省淮南市田家庵区朝阳街道 邮箱:sf@etthink.com ICP备案号: ( 皖ICP备10014945号-4 )
Copyright © 2001-2013 Comsenz Inc. All Rights Reserved.   Powered by Discuz! X3.2
快速回复 返回顶部 返回列表

皖公网安备 34040302000242号