华南师范大学附属小学对小学信息技术课程教学进行了新探索,我们就是要多一些这尝试,不要把信息技术教学和教软件等同起来,想一想让学生去学一些“软件”,这些软件的周期才多长,软件只不过是处理信息的工具,所以信息技术教学的本质是通过软件载体向学生信息处理的方法,体验利用技术解决学习生活问题的快乐!让学生体验创作的快乐!
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