1. 教育技术学科建设、人才培养模式研究 2. 新技术支持的未来教育 3. 数码时代的视觉文化与媒介素养教育 4. 虚拟世界中的知识学习与文化传播 5. 泛在学习的理论与实践 6. 教育技术促进教师专业发展 7. 教育技术发展与民族文化保护 8. 教育技术与西部地区教育发
1.徐福荫:信息时代教育技术发展与能力培养 2.黄荣怀:信息化领导力与中小学校信息化建设 3.李 艺:围观教育技术 4.郭绍青:技术支持的教师专业发展与学生学习方式变革 5.马小强、陶 侃、田党瑞:教育技术的研究选题与成果发表交流
叶晓玲:论教育场域内技术与人的关系 李明海:课堂危机背景下的教学理念重审 王 娟:传播学视角下精品资源共享课探究 徐红梅:文化传承研究中传播学分析方法应用之合理性辩护 顾尔伙:数码时代的“第三世界”及其教育意义 何 蕾:“云”时代之创新性学习解读 崔向平:数字化学习对大学生情感发展影响的调查研究 梅 英:非物质文化遗产“衍生态”衍生之源探寻 卓么措:藏传佛教艺术传承中媒介技术的变迁研究 刘 翔:汉字生成系统理论指导下的学前汉字教学研究 童 慧:ICT支持的人类学习方式的发展与变革 王丽萍:国内融入学习风格的自适应学习系统综述 曹培杰:技术重启创造力——网络情境下小学生创造力发展特点 陈 敏:泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析 张金龙:轻积件系统构想 李彤彤:技术支撑教育活动系统演变的可能性探讨 潘建红:超媒体的在教与学中的应用与实现策略 沈海娇:职前教师同课异构的课堂视频分析研究 王赫男:翻转课堂模式在初中数学学科应用初探 张会庆:基于混合学习模式的教育游戏设计与应用研究 安 涛:技术哲学视野下的教育技术理论体系探析 伍顺比:论教育技术的理论范式与研究路径 张刚要:基于共词分析的教育技术学学科结构可视化研究 龙安邦:网络社会中学校课程的变革与发展 陈瑜林:国内媒介素养研究主题的社会网络分析 胡 伟:信息化社会背景下网络文化对青少年道德的影响及归因 贺 平:近二十年国内外多元读写能力研究综述 党建宁:多元智能理论对深度学习设计的启示 陈巧云:基于共词分析的我国教育管理信息化研究热点分析 赵厚福:信息化教育服务的模型与技术体系 古丽娜·玉素甫:新疆地区基础教育信息化应用的城乡差异研究 贾 巍:农村教师远程学习中在线研讨的问题与改进建议 袁方成:“云技术”变革 蔡旻君:交互式电子白板应用的理论基础 张 乐:网络环境支持的参与式教师培训应用效果研究
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