教育技术人的网上交流空间
|
教育技术公共课
|
微信公众号
关注微信公众号
论坛动态早知道
QQ登录
微信登录
找回密码
您好，请
登录
注册
论坛
论坛
群组
课程
资讯
团队
学档（日志）
Blog
动态
有问必答
云课堂
搜索
文章
帖子
日志
相册
群组
用户
快捷导航
管理的小组
参加的小组
应用思考-教育技术论坛
›
首页
›
作业展示
作业展示
发布文章
生活如此美好，让我们好上加“好”
第五次实践作业，是做一个视频，我的第一想法，便是和同学组队一起做，因为是做视频给别人看的，那么就要结合他人的意见，才能更好喽。然后我就去找了同学说跟她一起做这个作业，她同意了，我便很是兴奋，两人便讨论 ...
作业展示
2020-4-8 13:15
评论：0
浏览：234
以声传“情”，依象入“境”
先说一下我为什么要选这样一个日志标题吧：因为我认为经过这样一次学习，的确懂得了动画在教学中的重要性，这是创设情境的一种方式之一。视频通过音乐渲染、动画的呈现，调动视觉与听觉，两者结合，以声传“情”，依 ...
作业展示
2020-4-6 16:18
评论：0
浏览：299
动画与视频信息加工的学习
这次学习了视频的拍摄和制作，学习到很多新知识和新技能。手机拍摄出的好照片有一个鲜明的主题，一个有吸引力的主体，画面必须简洁。推拉镜头（移动相机位置），一般从左向右摇镜头，拍摄时一定要稳定镜头和稳定速度 ...
作业展示
2020-4-6 12:47
评论：0
浏览：280
第四次实践任务——声音信息加工新手出师
本次的任务要求利用学到的声音信息加工方式，为上次任务中制作的学习卡片配制解说词。说到学习卡片，上次作业我居然交错图片了，也没检查。等到老师批完才发现交错了，太粗心了。这次作业，一定要多次检查！这次的学 ...
作业展示
2020-4-4 16:45
评论：0
浏览：362
学习卡片解说––用声音传递知识
第四次的实践任务是对第三次制作的学习卡片配置解说词。老师给我们推荐了Audacity声音加工这个程序，我琢磨了好几次都没弄明白，​更惨的是我昨天打开它还是好好的，今天打开再试的时候全变成了英文，我更不 ...
作业展示
2020-4-4 16:40
评论：0
浏览：321
我想拥有最美的声音！——第四次作业 录制解说词
我想拥有最美的声音！！！ 先交作业→https://www.ximalaya.com/renwen/36178978/276966697 时间过得真快啊，转眼间就到了第四次作业了。第四次学习中学习了声音的加工。需要我们为上一次做的学习卡片录制一个解说词 ...
作业展示
2020-4-4 11:35
评论：0
浏览：359
新技能get√——录制解说词（完善版）
这周学习的是为学习卡片配解说词，学会运用声音加工软件（Audacity）。首先，我看视频的时候，记录了一个美化声音的步骤：1.Ctrl+A 全选→效果的压缩器→解决声音忽高忽低的问题2.降噪：选中噪音部分，效果中的降噪 ...
作业展示
2020-4-4 10:45
评论：0
浏览：380
我是小小解说者
在本周的学习任务中，我迎来了一个新的挑战——为自己制作的学习卡片制作解说词。我从准备材料到作业成果耗时三个小时。 对于这次的学习任务，我觉得最大的难度就是在处理学习卡片和解说词之间的时间协调度问题，最 ...
作业展示
2020-4-4 10:32
评论：0
浏览：307
1 ...
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
... 16
/ 16 页
下一页
精彩资讯
更多
策划
更多
三次革命理论：今天的移动学习
对于教育改革，有一个坚实的理论叫做“三次革命理论”。
独家评论
更多
教程推荐
更多
返回顶部
