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汇报作品：诗人的云集——魏晋南北朝至隋唐五代

已有 41 次阅读2022-12-17 10:37

主题：魏晋南北朝至隋朝五代文学

一、设计作品目的

现代文学与古代文学息息相关，现代文学的发展与繁荣离不开古代文学，了解古代文学的发展历史有助于更好地理解现代文学。通过学习古代文学史可以帮助我学习现当代文学史，对理解现当代文学现象提供一个独特的视角。同时，也可以让我在文学专业的学习中拓展纵向视野，加深对文学专业的理解。在古代文学史中，先秦是浑融辉煌的文学源头；两汉是辞赋蔚兴，传纪文学的成立和诗体的整合；魏晋南北朝是文学的自觉、批评理论的兴起和文学审美的提升；隋唐五代是诗的黄金时代；宋代是诗词文并行，以词称胜；辽西夏金元时代是通俗文学兴盛，戏曲最盛；明代是小说兴盛，新旧文学思潮交争；清前中期是集历代文体之大成的文学景观；晚清是旧文学的新变与新文学的呐喊。其中，我选择了魏晋南北朝至隋唐五代的文学史。

二、设计思路

魏晋南北朝至隋唐五代，是诗的发展和繁荣的鼎盛时期，诗人，在这段文学史中发挥了至关重要的作用，推动了文学史的进步。所以我的作品主要以各个代表诗人串联起来，介绍了魏晋南北朝至隋唐五代时期中的代表诗人及其作品。诗人写诗，主要是抒发自己的心情心境，因而透过他们的作品，我们能感受到他们当时的境遇状况，从侧面了解到那个时期的历史事件，从而更好地了解历史。在魏晋南北朝至隋唐五代这个时期中，有建安风骨的三曹和建安七子，及曹操的代表作《观沧海》；有田园诗人—-陶渊明；还有初唐四杰及其代表作品；简单介绍了什么是边塞诗人和代表诗人及边塞诗；还有家喻户晓的诗仙李白，诗史杜甫，婉约派代表诗人李商隐。不同诗人的不同作品，思想感情也不同，这些诗，或是送别类，表达依依不舍之情；或是怀古类，表达昔盛今衰的感叹；或是战争类，表达对和平的向往；或是闲时类，表达清闲恬淡的心情；还有托物言志类，抒发怀才不遇的伤感……

利用课件来了解这段历史时期的文学史，比起读干巴巴的文字要生动有趣得多，可以展示丰富多彩的内容，有图片，有声音，有视频，可以集图形、文字、动画和声音于一体，化抽象为具体，给观看者更直观的感受，留下更加深刻的印象，提供更多的想象空间。

通过教育技术课程的学习，我学会了制作视频的自定义动画及触发器应用；控制声音播放技巧，实现声画同步；跑马灯动画的制作；美化图片，P图等等，并将这些PPT的制作技巧利用到了这次的作品当中。

同时，也遇到了排版很杂乱，凸显不出重要内容；视频剪辑过程中多个素材导入后剪辑混乱，和视频转换间的不流畅等问题。会通过上网查询解决方法，在教育技术论坛公众号中搜索，询问老师等去解决问题。
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