科技发展日新月异，现在手机使用很方便也很快捷，电脑亦是如此，但手机很小，携带更加便利一点，平时我在学习上有什么新体会，或者在生活上有什么新发现，我都会把它记在手机的便签上，用电脑的时候我就会记在我之前创建的文档里。由于课程的学习，我又得到了一个新的宝藏-就是信息化助手里的创建思维导图，哈哈。

说道作业：第四次的实践任务是给学习卡片录制解说词。之前由于自身电脑配置问题，作业并没有及时上交。因为这个电脑的问题，本来打算等开学了到学校后上机再重新学习并完成一系列任务。但2020年这年注定是不平凡的一年，因疫情无法开学。但是有一句话说“成事在人”，所以总有办法。这节学习内容其实并不难，再看了学习通上面的学习资料之后，自己再去练一练，关于声音信息加工最基本的知识还是能掌握的。作为小教的一名学生，以后终将会走上讲台，而在教学中，声音是非常重要的。每个人都是独一无二的，声音也是。这节课程介绍了声音的几种获取方式。一就是从网络资源上面下载老师给我们推荐了爱给网、站长综合素材网等几个网站。二是介绍了声音的转换。这是通过之前老师推荐的信息化助手实现的，信息化助手里面有个复制语音，还是比较好用的。其实现在有许多语音转换啥的之类的软件，如手机里的输入法、搜狗听写等，都比较方便。三就是录制声音。现在手机使用便捷，手机也自带了录音机或者其他的app，都是很方便的。电脑中当然也有几本的麦克风。这节内容，老师给我们推荐了一个新的工具，就是用信息化助手里的Audacity去录制，这个就非常厉害了，因为它可以降噪，哈哈哈哈，就是觉得很高级。最后还有一个可以使用的录音软件是喜马拉雅，我个人也非常喜欢这个，除了录制这次的学习任务，我也经常录制其它声音，这也算是一种吐露心声，一种声音的分享。这次的任务，虽然延期了。但是对我个人来说，收获很多，还是有长进的，得继续学习和努力。

下面是我之前利用老师推荐的喜马拉雅录制的声音——http://xima.tv/G47S9o