日志
- 以声传“情”，依象入“境”
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2020-4-6 14:53
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先说一下我为什么要选这样一个日志标题吧：因为我认为经过这样一次学习，的确懂得了动画在教学中的重要性，这是创设情境的一种方式之一。视频通过音乐渲染、动画的呈现，调动视觉与听觉，两者结合，以声传“情”，依象入“境”，用声音来传递情感，依靠形象事物将观看者代入情境，也就是起到了教学当中的“创设情境”的效 ...
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- 新技能get√——录制解说词（完善版）
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2020-3-30 12:24
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这周学习的是为学习卡片配解说词，学会运用声音加工软件（Audacity）。 首先，我看视频的时候，记录了一个美化声音的步骤： 1.Ctrl+A 全选→效果的压缩器→解决声音忽高忽低的问题 2.降噪：选中噪音部分，效果中的降噪，先确定声音特征→Ctrl+A 全选→效果中的重复降噪 3.限幅器：将明显较大的声音调小 一、解说词 ...
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- PS、排版的那些事
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2020-3-12 10:15
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CRAP 原则： P 亲密性原则：相关联的信息放一起，独立的视觉单元 ；A 对齐：视觉联系，串联内容 ；R 重复：字体、颜色、线条、符号等设计元素重复出现 ；C 对比原则：视觉冲击力，狠一点 。这个原则对我的图文排版有些效果，以前是凭感觉，现在有理论支撑啦 大一的时候有接触过 PS ...
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- 成长脚步
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2020-2-29 20:27
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实用技能（记录了几个目前来说还不是很熟练的操作技能） 1.限定搜索来源：可输入： “查找内容＋空格＋site+英文冒号:+网址（不需添加www）” 秒拍：囧知道/柴知道 site:miaopai.com（可直接下载视频） 人教出版社：pep.com.cn 这个限定搜索特别方便，一下就能找到想要的资料和网站，只是这个需要 ...
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- 我的个体资源库
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2020-2-24 17:45
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看到这次的作业是整理资料，我突然就想到了自己是师范专业的，再加上寒假初期也给妹妹上过课，就想着正好把自己上课前准备的那些课件和一些网络上收集的资料放在一起，或许以后会用的到也说不定呢！虽然是小学教育专业，但是自己也准备考中学教师资格证，所以这次的内容就是关于初中数学方面的——八年级数学 《分式》 ...
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- 表扬“新伙伴”
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2020-2-23 16:19
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在上教育技术课之前老师就让我们安装了一个信息化助手，一开始就听到很多同学问“这个有没有必要装”，但是在看了老师的介绍视频之后，发现好像很方便，也去安装了。到现在已经用了一段时间了，也有很多感想，还有挖掘了几个功能。 1.使用真的方便！ 打开信息化助手，把自己想要的网站或者文件都放在“我的链接”里，比 ...
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- 初次接触教育技术
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2020-2-17 18:57
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教育技术，其实我一开始对这门课的理解是教育教学中所用到的技术，但是看了老师在群里发的一些资料之后，又在想“难道是学制作视频”？ 本着好奇点开了视频，想一探究竟，慢慢看教程，才发现这门课不简单呐。 最开始看了几个视频，就让我更深刻地认识了解了我的电脑，本来不敢随便下载应用软件的我，突然觉得明朗不少，这次 ...
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