1、如何解决学生做按教学内容和教学过程做课件的习惯
因为师范生现在做的课件并不会在真实的课堂中去使用,更多是要体验利用课件解决教学中一些问题,以问题为中心来做课件是本门课程的出发点。
所以在以后的教学中,在学生完成课件选题后(根据兴趣),然后列出教学中的需要解决的问题(不容易实现的目标),从中再选择需要使用课件解决的
2、很多人意识不到课件的结构和导航,习惯做返回式的,课件制作中使用导航可以让课件结构更清晰,也可以在使用时提供一些标识。
解决对策:按问题或结构一部分一部分地完成课件。
3、很多学生在做课件过程中随意更换主题
本质是对自己所做的内容缺乏思考,选做容易做的或容易找到参考材料的
以后将课程的评价更多放到过程评价中,不只是依靠记录来完成,以后的教学要和这个学期颠倒过来,将作品做为平时成绩,将记录做为最终成绩。