etthink@应用思考-教育技术论坛

知识加工练习任务——绘制及图文信息整合：金鱼单词记忆

etthink — Mon, 10 Feb 2025 14:08:20 +0000

在金鱼单词记忆书中见到一幅图，介绍英语单词与汉字之间关系，并举了人的五官例子。你认为这张图有没有道理，造同他们的观点吗？能否结合自己学习知识，设计绘制这种形式的图分享自己学习的一些知识和技能呢？ ...

不喜欢看黄仁宇的万历十五年（从万历十五到寻梦环游）

etthink — Sun, 09 Feb 2025 03:47:50 +0000

这是一本视角独特的历史书，被很多人推荐，买了之后却读不下去，最主要的原因是文字太冗余，叙述拖沓。当初打动自己的原因是：要从技术的角度上看历史，而不能只从道德上评述历史。但中国2000年余年的中央集权的治理践行的是外儒内法，儒所维护的理或礼基本就是那时的道德秩序，只有等级和规约，没有平等，也没有重视 ...

2026年能够实现双语教学

etthink — Mon, 20 Jan 2025 10:01:54 +0000

为什么做这件事： 1、很多人花了大量的时间精力学习英语，但从没有体会到应用英语的乐趣，个人也是如此，让投入的时间和精力做的事情能够有一些回馈。（这也是我们要学习教育技术相同的原因，既然花时间和精力去学习一些技术，设计制作作品，一定要让自己所做的事对于自己是有回馈的） 2、为自己继续学习提供一个动力 ...

整理和清除自己的收藏夹

etthink — Mon, 20 Jan 2025 09:47:15 +0000

没有读过的书对自己没有任何意义，没有整理和收藏的资源同样如此，2025寒假计划清理自己的收藏夹和网盘资源。

2025年课件制作与应用课程教学设计

etthink — Sat, 18 Jan 2025 03:22:12 +0000

第一周：确定一个选题 1、创建一个PPT文档，用来管理和控制课件制作需要的素材及结构 2、复制幻灯片空白版式 3、在空白版式上设计作品的背景图，淡化一些主题元素，添加一些修饰美化美化或重要的标识，尽可能不影响后期添加的课件主体内容 4、设计好版式后在其上方法添加一个完全透明的能完全遮挡幻灯片的矩形，并设 ...

学生优秀作业：汉语言文学23级金雨晴对于教育技术学习小结

etthink — Wed, 15 Jan 2025 13:16:56 +0000

走进教育技术的殿堂，仿若开启智慧的新窗。线上资源如繁星闪亮，多媒体里知识在荡漾。教学设计有了新方向，创新方法心中在潜藏。它像桥梁跨越旧疆场，连接学子求知的渴望。教学不再是单调模样，互动体验充满了力量。学习此技路还很漫长，不断探索永远在路上。 ...

为什么做ppt要打包和使用链接

etthink — Wed, 25 Dec 2024 03:40:28 +0000

PPT为什么要打包？答：打包的目的是为了让ppt插入的外部链接文件能在其它电脑上也能正常打开。 PPT为为什么要使用链接？ ppT链接有三种形式： 1、链接到幻灯片，这种链接PPT文件不受其它文件影响，不需要打包。 2、链接到网站或网页，这种链接PPT文件也不受其它文件影响，也不需要打包，但需要联网才能打开链接 ...

沟通的前提：以利为前提

etthink — Mon, 23 Dec 2024 12:04:01 +0000

知道别人的利益是沟通的前提赵本山的教师角色（非学校）https://v.douyin.com/iUgApXdm/ 真实是一种力量快乐生活，生活快乐。

2025年努力把教师讲授演示的课堂转变为学生分享探究的课堂

etthink — Thu, 19 Dec 2024 23:46:30 +0000

实践任务安排：第1次、举例说明并展示学习教育技术的三个假设：为什么要学习教育技术。（实践：使用PPT或新媒体做一个自我介绍）（1）技术会影响使用者的行为和观念。（从百度一下到人工智能生成菜鸟之歌）（2）信息呈现方式影响信息传递效果。（3）人的主动信息加工能力是影响学习质量最关键因素。（4）学 ...

设计一个新案例——观察和思考

etthink — Thu, 19 Dec 2024 06:46:15 +0000

AP导出的生成文件和设置选项之间的关系删除一些resource文件夹的后果之复制一个index.html使用的后果介绍期末考核作品的要求：一个学生作品的压缩文件：解压和不解压的不同运行效果因为片尾要放课程学习花絮，所以平时多收集积累一些素材和资料 ...

2024教育技术公共课作品反馈建议

etthink — Mon, 16 Dec 2024 06:03:50 +0000

总体要求 1、学会压缩作品，保证作品能够正常流畅运行。 2、学会打包作品，防止作品中链接的文件无法使用，作品中的字体及动画能够正常显示（嵌入字体方法）：建议将自己文件复制到其它电脑上运行无问题再提交。 3、学会标识自己的作品，在作品封面，作品片尾添加个人标识（签名头像二维码等信息）尽可能使用与自己有真实 ...

2024小教学生课件作品反馈

etthink — Mon, 16 Dec 2024 06:00:13 +0000

反馈建议： 1、学会压缩课件作品，让课件运行更流畅。 2、学会打包课件，防止课件中链接的文件无法使用，课件中的字体能够正常显示（嵌入字体方法）。 3、学会标识自己的作品，尽可能使用与自己有真实联系的素材。具体修改建议： ...

罗素：人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人变得愚蠢

etthink — Sat, 14 Dec 2024 09:48:58 +0000

教育并不总是好的，但哪种是好的教育，哪种是坏是的教育呢？罗素的这句教育观点背后的逻辑是什么？

恐怖的网络语言：商鞅知马力，比干见人心

etthink — Thu, 12 Dec 2024 10:01:11 +0000

看到这句话，莫名让人感到恐怖。商鞅知马力，比干见人心

老舍自传-狡猾

etthink — Mon, 09 Dec 2024 10:38:13 +0000

舒舍予，字老舍，现年四十岁，面黄无须。生于北平。三岁失估，可谓无父；志学之年，帝王不存，可谓无君。无父无君，特别孝爱老母，布尔乔亚之仁未能一扫空地。幼读三百篇，不求甚解。继学师范，遂奠教书匠之基，及壮，糊口四方，教书为业，甚难发财，每购奖券，以得末彩为荣，亦甘于寒贱也。二十七岁发 ...

开心-今天解决了Active Presenter交互练习题导入到PPT中使用打不开的问题 ...

etthink — Mon, 09 Dec 2024 09:56:52 +0000

两步导出，解决PPT中链接文件打不开问题。 1、AP导出成H5 2、在PPT中链接导出的H5文件（如果导出生成压缩包解压得到的index.html）：PPT也要导出生成CD（复制到指定文件夹）然后将H5其它文件（解压文件夹中的支持文件）复制到PPT导出的CD文件 ...

The Gift of Maggie

etthink — Sun, 08 Dec 2024 10:29:10 +0000

　　One dollar and eighty-seven cents. That was all. And sixty cents of it was in pennies. Pennies saved one and two at a time by bulldozing the grocer and the vegetable man and the butcher until one's cheeks burned with the silent imputation of parsimony that such close dealing implied. Three times ...

教育技术能力进阶练习测试-大富翁游戏习题设计——如何不误人子弟 ...

etthink — Tue, 03 Dec 2024 04:48:23 +0000

做教师如何不误人子弟，光有一腔热情不够，也要有一些技能本领，引用韩愈师说里，教师如何能做到传道、授业、解惑就算尽做教师的本份了，结合教育技术公共课的主要内容和目标设计题目如下。不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。 Don't try to change anyone.you can't help anyone unless they want to b ...

Active Presenter学习和应用技巧

etthink — Sun, 01 Dec 2024 11:56:38 +0000

本学期最大的收获是重新认识了ActivePresenter软件，后简称AP，并决定认真学完他，读完英语帮助文档，用它做一个交互练习案例。 1、支持直接导入PPT，并可以将原动画转画为时间轴序列（需要前提在软件选项中设置）。 2、支持直接打开视频文件，并创建与视频大小同样的幻灯片，可以将其视为视频编辑工具。 3、提供有反 ...

爱课交互游戏

etthink — Sun, 24 Nov 2024 21:30:48 +0000

参考信任：https://ncase.me/trust/