应用思考-教育技术论坛

标题: 如何利用问题进行学习——记微信问题 [打印本页]

作者: etthink 时间: 2017-10-25 15:02
标题: 如何利用问题进行学习——记微信问题
有问题问：如何把图片转word。
个人看法：这个问题的背景，实际上自己在一些场合介绍通过截图可以“下载”网上一些文档资料，然后通过将截的图转成word，能对内容进行编辑。但我不知道提问者为什么要问这样的问题，如果不知道这个背景：我觉得有可能别人的回答是，把图片直接插入word就可以，这样不也把图片转成word了吗？如果自己是忘记了下载文档内容的操作过程，我记得在自己介绍时已经提供了“下载百度文库的视频”为什么不看视频呢？而且通过“教育技术论坛”微信公众号——往期课程（历史文章）中也有详细的教程，没有熟悉或忘记的内容又为什么自己不尝试回顾呢？（不管如何个人觉得在教育技术论坛搜索下载文库或微信搜索下载文库都可以很容易找到答案）
另外如果你遇到这样的情况，自己会如何解决，如果提问要如何提问。
自己的可能行为：
1、自己尝试使用信息化助手中的识别助手或firefox中的在线工具——文字识别
2、教育技术论坛搜索下载文库
3、百度或微信搜一搜：图片文字识别（这个问题关键并不是转换成Word，只要能提取识别图片中的文字就可以了）
4、翻一翻教育技术论坛历史文章（实际微信公众号真的是一个变态的工具，为什么不提供针对一个公众号内的搜索工具，让找文章这么难，而且发布的文章不允许修改）
可能的结果：
1、我找到了自己想要的答案，自己尝试解决了问题。
2、找到了新的更简单的解决办法：比如通过onenote可以直接读取图片上的文字。
3、找到了自己不想要的答案，比如推荐你下载更多复杂的工具....这个时候，你就可以提问了，把自己遇到的问题和自己的尝试办法经历写成问题就是非常好的“教程”，最主要通过这样的过程，信息技术才能真正融入到你的工作学习和日常行为中。

个人一直认为不论是对教师还是学习者，问题都是课程（内容）中非常重要的资源。
对于提问者，遇到的问题对于其它人会有很大的帮助，但前提是要有一个比较好的习惯，才能从问题中学到更多，相反如果问题没有经过自己的尝试（至少要自己探索答案和思考）则最理想的结果是只能知道答案，自己并不一定能理解或掌握，实际对待问题是一个人最重要的自主学习能力体现，我们往往说要让学生学会学习，我们教师自己又是如何学习的呢，我的观点很简单：学习是记录，学习是积累，学习是共享，不论是做得好的，还是做得不好的，要让别人知道你做的，这样自己才能获得改进的可能性。一个好的问题要让回答者也有思考，因为大多数教师都不愿意重复答案....提问，一定要包括自己的思考和尝试这样的问题才是好问题，如果能自己写下来——这是培养自主学习能力非常有效的一种方法吧！把自己记录的东西分享给更多的人看到这是自己从教10多年给自己的唯一要求。

作者: etthink 时间: 2018-3-23 16:58
现在手机功能越来越强大，使用手机扫图识别也是一种方法了，但自已还没有还没有体验哪种APP常用

欢迎光临应用思考-教育技术论坛 (http://www.etthink.com/)